홍순화

2000년 06월 10일(토) 00:00

예전의 교회에서 교회학교를 지도할 때 교사로 봉사하던 한 여자 집사가 너무 바빠서 교사를 그만 두겠다고 하였다. 교회학교 교사를 그만두면 자신이 손해를 본다고 만류하였는데도 계속해서 요청을 하여 할 수 없이 허락을 하였다.
몇 달 후에 그 교사가 다시 찾아와서 아무리 바빠도 다시 교사를 하겠다고 해서 이유를 물어보았더니 지혜로운 대답을 하였다. 교사를 그만두니 한동안 편해진 것 같더니 시간이 지남에 따라 신앙이 퇴보되는 것을 느꼈다고 한다. 교회학교 교사를 할 때는 가르치기 위해서라도 성경을 더 많이 보게 되고 학생들을 위해 기도하다 보니 기도 시간도 많아졌는데 교사를 그만 두니 신앙 생활이 나태해지는 것을 느꼈다고 했다.
교사를 위한 강의에서 자주 쓰는 질문이 있다. “누구를 위하여 교사를 하는가?” 이 질문은 `누구를 위하여 종은 울리나?'라는 소설의 제목을 떠오르게 한다. 평범한 질문이기에 대부분의 교사들이 쉽게 대답을 못하는 경우가 많이 있다.
어떤 교사는 하나님을 위하여 봉사한다고 하고, 어떤 교사는 교회를 위하여 섬긴다고 하고, 어떤 교사는 어린 영혼을 위하여 애쓴다고 한다. 때로 어떤 교사는 목사님과 교회학교 부장님이 임명하였으니 그 분들을 위해서 일한다고 하는 유머스러운 대답을 하기도 한다.
필자가 원하는 대답은 나 자신을 위해서 교사를 한다는 것이다. 그 이유는 교사를 하면서 은혜를 가장 많이 받는 사람이 자신인 것을 체험하였기 때문이다. 필자는 조그마한 시골 교회에서 고등학생 때부터 교회학교 교사로 봉사하면서 많은 것을 느끼고 배워왔다. 교회학교 교사로서의 경험 때문에 얻은 강단 경험으로 인해 교생 실습 때나 교사 생활 때 다른 이들보다 더 능숙한 교사가 될 수 있었다.
성숙한 신앙인은 전도할 때도 전도하는 사람이 가장 큰 은혜를 받고 중보기도할 때는 자신이 먼저 하나님과의 깊은 교제를 갖는 복을 받고 봉사할 때도 봉사자가 가장 큰 기쁨과 보람을 느끼는 것을 안다. 교사는 자신이 먼저 배워야 남을 가르칠 수 있기에 교사가 되면 배울 수밖에 없는 의무를 가진다. 지금까지 교육의 현장에서 느끼게 된 것은 한 번 배우고 열 번 정도 가르쳐야 나의 것이 된다는 것이다.
지혜로운 교사는 학생을 가르치는 것을 통해서 자신의 신앙이 성장하는 것을 깨닫게 된다. 사도바울은 교사를 하면 자신이 성장하게 되는 것을 알았기에 사랑하는 제자에게 신앙성장의 비결을 전수하고 있다. “네가 이것으로 형제를 깨우치면 그리스도의 선한 일군이 되어 믿음의 말씀과 네가 좇은 선한 교훈으로 선한 일군이 되어 양육을 받으리라”(딤전 4:6)
필자는 이 말씀으로 이렇게 교사를 위한 말씀을 읽기를 좋아한다.
“네가 성경으로 교회학교 학생들을 가르치면 네 자신이 먼저 하나님의 일꾼으로 성장할 것이다.”
누구를 위하여 교사를 하는가? 나 자신의 신앙성장을 위하여 그리고 교회와 복음과 하나님 나라와 어린 영혼을 위하여@

홍순화/ 주심교회목사