최은숙 기자 ches@pckworld.com

2025년 11월 04일(화) 13:31

내년부터 전국 교회학교에서 활용할 '제5차 공과'가 확 달라진다. 예배-성경학습-가정연계의 통합형 교육 구조가 도입됐으며, 디지털 세대의 학습 환경을 반영한 콘텐츠가 강화됐다. 총회 교육자원부(부장: 김철민)는 "한국교회의 지속 가능성을 담보할 복음 중심의 교육을 다음 세대에 온전히 전하고, '복음의 사람, 생명의 청지기'를 양성하는 것을 핵심 목표로 삼고 있다"고 밝혔다.

제5차 교육과정의 주제는 '복음의 사람, 생명의 청지기(People of the Gospel, Stewards of Life)'다. '복음의 사람'은 복음에 뿌리 내리고 공동체를 세우며 세상을 변화시키는 사람을,'생명의 청지기'는 하나님의 생명을 보존하고 풍성하게 하는 사람을 뜻한다. 4차 교육과정이 '하나님의 사람, 세상의 빛'을 주제로 개인의 신앙 응답과 세상 속 변혁의 역할에 초점을 맞췄다면, 이번 5차 교육과정은 △생명의 창조주이신 성부 하나님 △생명의 구원자이신 예수 그리스도 △생명의 영이신 성령님의 사랑의 교제에 초점을 두었다.

교육자원부 관계자는 "4차 교육과정이 교회 안의 신앙 형성과 세상 속 실천에 집중했다면, 5차 교육과정은 '생명과 창조, 생태와 사회를 함께 품는 공동체적 신앙'을 강조한다"면서 "신앙의 영역이 수직적인 관계를 넘어 생명 공동체의 일원으로서 세상과 코워크(Co-Work)를 이루는 방향으로 전환됐다"고 설명했다. 이에 따라 교육의 목표도 개인의 영혼 구원에 머물지 않고 생명·살림·환경·생태·사회·역사 등 공동체적 책임을 강조하는 통합적 생명론으로 확장됐다.

제5차 교육과정의 핵심은 학생들이 신앙을 일상생활 속에서 자연스럽게 살아내도록 돕는 것이 특징이다.

교육의 흐름은 '예배 - 성경학습(S-W-S)-가정연계학습'의 3단계로 구성됐다. '나의 이야기'에서 출발해 이를 '복음'으로 새롭게 이해하고, 다시 '변화된 삶'으로 살아가는 순환형 학습 구조다. 예배에서 들은 말씀을 자신의 일상에 비춰보고, 다시 삶 속에서 말씀을 실천하도록 돕는 방식으로 이 과정은 교회 안에서만 배우는 신앙이 아니라, 삶 속에서 이어지는 신앙을 만들기 위한 교육적 시도다.

교사의 역할도 크게 달라졌다. 교사용 교재가 더 세밀하게 강화되면서 교사는 지식 전달자가 아니라 학생의 삶을 듣고 공감하며, 신앙 성장을 함께 돕는 '경험의 촉진자'이자 '신앙의 동반자'로 바뀌었다. 교사가 일방적으로 가르치는 수직적 교육 방식에서 벗어나 신앙의 가르침을 함께 나누는 공동체 안으로 학생을 초대하고, 함께 성장하는 배움의 장을 만들어 가기 위한 시도다.

또한 교육의 연속성과 현장 활용성을 높이기 위해 전체 과정을 3년 주기(영아부는 2년) 2회, 총 6년의 나선형 교육과정으로 구성했다. 구약(모세오경·예언서·성문서)과 신약(복음서·사도행전·서신·요한계시록), 생명 주제와 부활절·어린이주일·추수감사절 등 주요 교회 절기를 함께 다루며 신앙의 흐름이 자연스럽게 이어지도록 했다. 이를 통해 교역자나 교사가 바뀌더라도 교육의 방향성이 유지될 수 있도록 했다.

이러한 방향에 따라 제5차 교육과정 공과는 각 세대와 부서의 발달 단계와 특성을 반영한 맞춤형 콘텐츠로 구성됐다.

한편 교육자원부는 이번 제5차 교육과정을 통해 "교회가 가정을 세우고, 가정이 교회를 세우는 교육 생태계 회복을 이끌어낼 것으로 기대한다"면서, 교단의 신학적 정체성과 교육 방향이 일관되게 유지될 수 있도록 전국 교회가 총회 공과를 의무적으로 사용할 것을 당부했다. 총회는 제92 총회에서 총회 공과 사용을 결의한 바 있으며, 제110회 총회에서 교육자원부와 다음세대비전위원회가 청원한 '교단 공과 사용 의무화'를 또 한번 허락했다.
최은숙 기자