기독교학교 현장 목소리, 노회·교회 공론화 제기
사학법재개정대책위원회, 홍보 영상 상영 청원
최은숙 기자 ches@pckworld.com
2026년 02월 06일(금) 09:54
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새 학기를 앞두고 기독교학교의 종교교육 운영 여건이 위기 요인으로 부상한 가운데 총회 사학법재개정대책위원회(위원장:김운성)가 지난 5일 총회창립100주년기념관에서 제110-2차 회의를 열고 대응 방안을 논의했다. 사학법 개정 이후 누적돼 온 제도적 제약이 현장에 구체적인 변화로 드러나면서, 위원회는 이를 공유하고 공론화할 필요가 있다고 판단했다.
위원회는 기독교학교 관련 홍보 영상을 오는 봄노회에서 상영하는 방안을 총회 임원회에 청원하기로 했다. 노회가 사학법 현안을 먼저 공유한 뒤, 지교회 예배와 교육 현장에서도 영상 상영과 안내가 이어지도록 독려한다는 계획이다. 위원들은 기독교학교의 정체성 문제를 전국교회가 공동의 과제로 인식하고, 노회와 교회, 성도 대상 안내가 필요하다고 밝혔다.
이날 회의에서 공개된 영상에는 기독교학교 현장에서 체감되는 변화와 문제의식이 학생들의 목소리로 담겼다. 영상에서 한 학생은 "미션스쿨인데 예배 기회가 많지 않았다"고 했고, 또 다른 학생은 "윤리 시간에는 불교를 깊게 배우는데 기독교는 그만큼 깊게 배우지 못한다"고 말했다. 이와 함께 "기독교학교의 성경수업은 사라진 지 오래되었고, 교사임용권마저 박탈됐다"는 문제의식도 제기하며 현안에 대한 대응과 관심이 필요하다는 점을 강조했다.
회의에서는 '교원 임용 필기시험 교육청 위탁' 규정이 쟁점으로 거론됐다. 사립학교법 제53조의2 제11항에 따라 사립 중·고교 교원 신규채용 공개전형에서 필기시험을 교육감에게 위탁하도록 하기 때문이다. 위원들은 이 제도가 지속될 경우, 학교가 신앙과 역량을 함께 고려해 교원을 선발하는 과정에 제약이 생길 수 있다고 우려했다. 교사 선발 절차의 변화가 학교 운영과 정체성 유지에 영향을 줄 수 있다는 판단에서다.
아울러 면접 과정에서 신앙 여부를 확인하는 질문이 조심스러워졌고, 지원자의 신앙 이력을 판별하기가 쉽지 않다는 의견도 언급됐다. 현장에서 면접 시 신앙 고백을 회피하거나 이단 관련 경력이 있는 것으로 알려진 지원자를 두고도 임용 여부를 고민해야 하는 사례가 있다는 지적도 공유됐다.
위원들은 "현 제도가 기독교학교가 건학이념에 부합하는 교원을 선발하는 과정에 제약이 될 수 있다"면서 학부모와 성도들이 현안을 이해하고 목소리를 내는 것이 중요하다는 데 뜻을 모았다.
한편 위원회는 제110회기 핵심 사업으로 지난 회기에 이어 '잘파(Zalpha)세대'를 위한 신앙교육 모범 사례 공모 시상과 세미나 개최를 추진하기로 했다. 세미나에는 노회 임원과 교육 관련 부서 관계자들을 초청해 기독교학교 현장 상황과 사학법 현안을 공유하는 방안이 논의됐다. 기독교학교 현장에서 신앙교육을 수행하는 교사와 학교 사례를 발굴해 소개하고 격려하는 사업의 필요성도 강조됐다. 전문위원 선임은 임원회에 일임해 진행하기로 했다.
기타 안건으로는 '지역 노회-기독교학교 자매결연'이 제안돼 공감을 얻었다. 각 노회가 지역 기독교학교와 결연을 맺고 정기적으로 기도와 방문, 격려를 이어가는 상시 네트워킹을 구축하자는 취지다. 연 1~2회 교목과 교사들을 격려하는 방식이 언급됐으며, 방과 후 기독교 동아리 활동을 교회가 지원하는 연계 방안도 제시됐다. 위원회는 "교회의 영적 물적 후원이 사학의 자율성을 지키는 마지막 방파제가 될 것"이라며 실행 방안 논의를 이어가기로 했다.
최은숙 기자
위원회는 기독교학교 관련 홍보 영상을 오는 봄노회에서 상영하는 방안을 총회 임원회에 청원하기로 했다. 노회가 사학법 현안을 먼저 공유한 뒤, 지교회 예배와 교육 현장에서도 영상 상영과 안내가 이어지도록 독려한다는 계획이다. 위원들은 기독교학교의 정체성 문제를 전국교회가 공동의 과제로 인식하고, 노회와 교회, 성도 대상 안내가 필요하다고 밝혔다.
이날 회의에서 공개된 영상에는 기독교학교 현장에서 체감되는 변화와 문제의식이 학생들의 목소리로 담겼다. 영상에서 한 학생은 "미션스쿨인데 예배 기회가 많지 않았다"고 했고, 또 다른 학생은 "윤리 시간에는 불교를 깊게 배우는데 기독교는 그만큼 깊게 배우지 못한다"고 말했다. 이와 함께 "기독교학교의 성경수업은 사라진 지 오래되었고, 교사임용권마저 박탈됐다"는 문제의식도 제기하며 현안에 대한 대응과 관심이 필요하다는 점을 강조했다.
회의에서는 '교원 임용 필기시험 교육청 위탁' 규정이 쟁점으로 거론됐다. 사립학교법 제53조의2 제11항에 따라 사립 중·고교 교원 신규채용 공개전형에서 필기시험을 교육감에게 위탁하도록 하기 때문이다. 위원들은 이 제도가 지속될 경우, 학교가 신앙과 역량을 함께 고려해 교원을 선발하는 과정에 제약이 생길 수 있다고 우려했다. 교사 선발 절차의 변화가 학교 운영과 정체성 유지에 영향을 줄 수 있다는 판단에서다.
아울러 면접 과정에서 신앙 여부를 확인하는 질문이 조심스러워졌고, 지원자의 신앙 이력을 판별하기가 쉽지 않다는 의견도 언급됐다. 현장에서 면접 시 신앙 고백을 회피하거나 이단 관련 경력이 있는 것으로 알려진 지원자를 두고도 임용 여부를 고민해야 하는 사례가 있다는 지적도 공유됐다.
위원들은 "현 제도가 기독교학교가 건학이념에 부합하는 교원을 선발하는 과정에 제약이 될 수 있다"면서 학부모와 성도들이 현안을 이해하고 목소리를 내는 것이 중요하다는 데 뜻을 모았다.
한편 위원회는 제110회기 핵심 사업으로 지난 회기에 이어 '잘파(Zalpha)세대'를 위한 신앙교육 모범 사례 공모 시상과 세미나 개최를 추진하기로 했다. 세미나에는 노회 임원과 교육 관련 부서 관계자들을 초청해 기독교학교 현장 상황과 사학법 현안을 공유하는 방안이 논의됐다. 기독교학교 현장에서 신앙교육을 수행하는 교사와 학교 사례를 발굴해 소개하고 격려하는 사업의 필요성도 강조됐다. 전문위원 선임은 임원회에 일임해 진행하기로 했다.
기타 안건으로는 '지역 노회-기독교학교 자매결연'이 제안돼 공감을 얻었다. 각 노회가 지역 기독교학교와 결연을 맺고 정기적으로 기도와 방문, 격려를 이어가는 상시 네트워킹을 구축하자는 취지다. 연 1~2회 교목과 교사들을 격려하는 방식이 언급됐으며, 방과 후 기독교 동아리 활동을 교회가 지원하는 연계 방안도 제시됐다. 위원회는 "교회의 영적 물적 후원이 사학의 자율성을 지키는 마지막 방파제가 될 것"이라며 실행 방안 논의를 이어가기로 했다.
최은숙 기자