임원진

2004년 02월 14일(토) 00:00

　최근 한 1급 시각장애인의 서울대 법대 합격 소식이 화제가 됐다. 그러나 지난해부터 특별전형을 통해 중증 장애인을 선발해온 서울대도 장애인 편의ㆍ학습 시설을 제대로 마련하지 않아 장애인 학생들의 불만이 크다는 사실이 알려지면서 장애인의 학습권에 대한 관심이 더욱 높아졌다.
　이러한 가운데 지난 3일에는 교육인적자원부가 전국 1백86개 4년제 대학을 대상으로 실시한 장애학생 교육복지 지원 평가 결과를 발표해 눈길을 끌었다. 이에 따르면 국내 대학의 75퍼센트가 장애학생에 대한 교육복지 지원이 낙제점 수준인 것으로 나타났다.
　다행히 몇몇 신학교들은 일반 국ㆍ공립， 사립대에 비해 특례입학 제도를 더욱 적극적으로 도입하는 등 상대적으로 나은 결과를 보여줬다. 본교단 신학교 중에서는 시설ㆍ설비 부문에서 장로회신학대학교(총장:고용수)가 다른 10개 학교와 함께 '최우수' 판정을 받았고 한일장신대학교(총장:이영호)가 교수ㆍ학습 영역 부문과 시설ㆍ설비 부문에서 '우수' 판정을 받았다.
　종합관 리모델링 작업을 하고 있는 장신대는 정문에서부터 각 강의동과 도서관， 주차장을 잇는 연결로에 점자블록을 설치했으며， 도로변에 장애인을 위한 가드레일을 설치했다.
　또한 휠체어 경사로와， 전동휠체어 리프트， 그리고 휠체어를 탄 채 이용할 수 있는 지체장애인용 책상도 구비했다.
　좀 더 세심한 배려의 흔적도 엿볼 수 있다. 장신대는 기존에 있던 점자책을 계속 확충하는 동시에 종합봉사실에 음성 서비스 컴퓨터를 설치하고， 교내 인터넷 카페에도 장애인 전용 컴퓨터를 설치했다. 또한 화장실에는 비데가 있는 변기 다섯 개를 설치하고 생활관 샤워실에는 도움벨을 설치했으며， 점자프린터와 촉지도 등도 마련했다.
　이런 시설ㆍ설비 부문 외에 정책적인 접근도 눈에 띈다. 장신대는 이번 학기부터 1급에서 4급 장애인까지 지원 가능한 별도의 장학금을 신설해 한 학기에 50만원을 지급한다.
　입시제도상의 변화도 있다. 기존에는 문제지를 읽는 데 어려움이 있는 점을 감안， 시각장애인에게만 배려하던 '일반입시생의 1.5배의 시간'을， 이번 입시부터는 청각장애인까지 확대하고 별도의 공간을 마련해 좀 더 편안한 환경에서 입시를 치를 수 있도록 한 것이다.
　이러한 일련의 변화에 대해 "대학 평가를 위해 장애인 시설이 급조된 측면도 있다"는 견해도 있지만， 학교 안팎의 평가는 대체로 긍정적이다. 하상범목사(장애인교역자후원회 총무)는 "이전에는 전혀 없었던 편의시설들이 학교에 들어서게 됐다는 것만 해도 일단은 다행스러운 일"이라면서 "학교 관계자들도 장애인 복지에 대한 관심이 늘어난 것으로 보인다"고 전한다. 그는 다만 현재의 수준에서 한 단계 진보된 실질적인 수준의 서비스가 이루어져야 한다고 말한다. 일례로， 지금처럼 청각장애인을 위한 수화통역이 자원봉사 형태로 이루어지는 것이 아니라 상근하는 수화통역자가 있어야 한다는 것이다.
　현재 장신대에서는 수업시간과 채플시간에 자원봉사자들에 의한 통역이 진행되고 있고， 학교측에서는 봉사자들에게 근로장학금을 제공하는 식으로 지원한다굨.
　문제는 자원봉사자들 역시 학생이기 때문에 제약이 많고， 청각장애인이 의료서비스 등 수업 외의 부분에서는 도움을 받지 못한다는 것이다.
　신동진전도사(장신대 장애인선교회 전 회장)는 더 나아가 "청각 장애인들은 일반적으로 중ㆍ고등학교 과정에서 전산교육을 받는다"면서 "실질적으로 도움이 되는 것은 노트북을 대여해주는 것"이라고 말한다. "수업시간에 수화통역 봉사자는 통역을 하느라 어렵고， 농인은 통역자에게서 눈을 떼지 못하기 때문에 필기하는 것이 불가능하다"는 것. 일부 학교에서 청각 장애인을 위해 수업내용을 필기해주는 봉사자를 제공하는 이유이기도 하다. 신 전도사는 또 "이동권은 최소한이고， 학습권이 관건"이라면서 "이동권 문제는 오히려 쉬운 문제이지만 학습권은 정답도 없고 시간도 오래 걸리는 문제"라고 말했다.
　임원진 wjlimk@kidokongbo.com