[ 교계 ]
거스 히딩크 감독이 남긴 말 가운데 우리의 뇌리에 가장 인상깊게 남아있는 건 바로 "월드컵이 시작되기 전까지 축구대표팀의 실력을 하루에 1퍼센트씩 늘려가겠다"라는 말일 것이다. 결국 히딩크의 전략은 적중해 월드컵에서 세계 최고 수준의 실력으로 4강이라는 위업을 달성했다.
다시 말해 시간이 많이 남지 않았다는 것을 탓하기 전에 남아 있는 시간동안 얼마나 효율적으로 활용할 수 있는지가 모든 일의 관건이 된다는 것이다.
히딩크의 훈련법을 고3 수험생들이 적용한다면 90일도 채 남지않은 시간동안 하루에 1점씩 점수를 올릴때 결국 90점 가까운 상승효과를 기대해 볼 수도 있지 않을까?
수능 시험을 90일 앞둔 기독 수험생들의 마무리 전략을 각 영역별로 살펴보자!
△언어영역 2003년 수능 언어영역은 상위 50퍼센트 학생을 기준으로 지난해보다 10점 이상 상승할 것으로 예상하고 있다.
전체 문항의 40퍼센트 가량이 교과서에서 출제된다는 것을 감안한다면 교과서의 유명 작품을 꼼꼼히 정리하는 것은 언어영역 준비의 기본이 된다. 이와 함께 지난 몇 년간의 기출문제를 분석해 아직 출제된 적이 없는 단원의 정리도 병행해야 한다. 듣기영역은 실생활과 관련된 구문이 주로 출제되기 때문에 일상대화, 토론, 광고, 뉴스, 강연 등 다양한 음성 언어 자료들을 자세하게 메모하고 의도를 파악하며 듣는 연습을 하면 유효하다.
쓰기영역을 위해선 글쓰기 과정에서 요구되는 사고과정, 논리적인 구성능력, 퇴고 요령 등과 함께 속담, 한자성어, 맞춤법 등을 정리해 두는 것이 도움이 된다.
△수리영역 2003학년도 수능 수리 영역도 작년보다 확실하게 쉬워질 전망이어서 수학에 자신감이 부족한 중·하위권 수험생들도 수리 영역을 절대로 포기하면 총점에서 상당히 불리해진다.
교과서만 다 이해해도 30문항 중 20문항은 무난히 맞출 수 있다는게 전문가들의 의견이고 보면 방학 중 교과서를 완전히 이해하는 노력이 필요하다. 결국 새로운 참고서보다 교과서, 기출문제, 예상문제 등을 통해 취약단원을 보완하는 것이 무엇보다 필수적이다. 또 실제 수능처럼 30문제를 1백분 동안 풀어보는 등 실전적응훈련을 하는 것도 중요한 부분이다.
△사회·과학탐구영역 사회탐구는 대부분 교과서를 통독하고 제시된 자료를 잘 분석하는 것이 어떤 참고서를 공부하는 것보다 효율적이다. 또 시사성을 띤 문항과 현실 문제를 다루는 문항이 출제되므로 시사적인 문제에 관심을 갖는 것이 필요하다. 신문 기사 검색 등을 통해 자료를 스크랩한다면 도움이 된다. 과학탐구는 교과서 등으로 기본 개념과 원리를 정리학 환경, 신기술에 관련된 문제가 출제될 것에 대비해 최신 과학상식을 익혀두면 좋다. 하위권 학생은 중학교 과정의 기본개념을 확실히 이해해야 한다.
△외국어영역 교과서 수록 단어와 기출 단어를 마무리 정리하는 것이 우선되어야 한다. 듣기는 무엇보다 반복청취와 이해능력이 중요하므로 시간을 정해 꾸준히 반복학습해야 한다. 읽기영역은 제한된 시간에 다양한 지문을 빨리 소화해야 하므로 문장 독해 능력을 길러야 한다. 또 지문이해를 하는데 소요되는 시간을 기록해 시간을 단축해 나가는 것도 실전엔 큰 도움이 될 수 있다.
이런 학습부분과 함께 기독 수험생인 만큼 하나님의 방법을 고된 수험생활에 적용하는 것은 기본이 된다. 서울대학교를 수석 졸업한 김동환 전도사는 자신의 책 다니엘 학습법에서 "하나님이 쓰시기에 합당한 종이 되기 위한 비전을 먼저 세워두는 것이 어떤 학습법보다 우선되어져야 한다"고 강조하고 "비전이 세워졌다면 어떤 난관도 충분히 극복해 나갈수 있다"고 덧붙이며 신앙을 바탕으로 남은 기간을 마무리하라고 충고했다.
subject:장창일
jangci@kidokongbo.com
◈'다니엘 학습법'의 저자 김동환전도사가 수험생에게 전하는 성경구절 말씀으로 배우는 '지혜' 학습법
1. 절대로 어영부영 허송세월을 보내지 마십시오!
"게으른 자의 정욕이 그를 죽이나니 이는 그 손으로 일하기를 싫어함이니라"(잠언 21:25).
"부지런한 자의 경영은 풍부함에 이를 것이나 조급한 자는 궁핍함에 이를 따름이니라"
(잠언 21:5).
2. 왜 공부하는지, 공부하는 목적과 비전을 가지지 못했다면 아무리 좋은 학습 계획일지라도 별 도움을 주지 못합니다. 하나님께 기쁨을 드릴 수 있는 주의 일꾼으로 쓰임을 받기위해서 주어진 신분(학생)에 최선을 다해야 한다는 것을 잊지 마십시오.
"무슨 일을 하든지 마음을 다하여 주께 하듯 하고 사람에게 하듯 하지 말라"
(골로새서 3:23).
3. 가고 싶다고 목표한 대학과 학과가 아직 정해져 있지 않다면 기도할 때마다 제시해달라고 기도하십시오. 목표가 설정되어 있지 않다면 계획이 아무리 좋아도 별 소용없습니다.
"나의 가는 길을 오직 그가 아시나니 그가 나를 단련하신 후에는 내가 정금같이 나오리라"(욥기 23:10).
4. 우선순위가 무엇인지 분명히 해두어야 합니다. 자신이 먼저인가? 하나님이 먼저인가? 이 질문에 대한 대답 여부에 따라 인생이 달라질 것입니다.
"여호와를 경외하는 것은 지혜의 훈계라 겸손은 존귀의 앞잡이니라"(잠언 15:33).
"여호와를 경외하는 것이 지식의 근본이어늘 미련한 자는 지혜와 훈계를 멸시하느니라"(잠언 1:7 )
"지혜 있는 자의 혀는 지식을 선히 베풀고 미련한 자의 입은 미련한 것을 쏟느니라"
(잠언 15:2).
"지혜로운 자의 입술은 지식을 전파하여도 미련한 자의 마음은 정함이 없느니."
(잠언 15:7).
"명철한 자의 마음은 지식을 요구하고 미련한 자의 입은 미련한 것을 즐기느니라"
(잠언 15:14).
"지혜가 네 영혼에게 이와 같은 줄을 알라 이것을 얻으면 정녕히 네 장래가 있겠고 네 소망이 끊어지지 아니하리라"(잠언 24:14).
(자료제공:cafe.godpeople.com/hassad/)