김보현

2005년 01월 29일(토) 00:00

"머릿속 저장된 것 많아야 창작의 폭 넓어진다"
훈련 못 받으면， 암송카드 활용도 좋은 방법


　요즘 교회학교의 현실을 보면 일반 사회 교육 현장이 당면한 위기보다 심각한 위기 현상이 고스란히 드러나 있다. 출산율 감소로 인해 교회학교 역시 심각한 감소세를 보인지 오래 되었고， 전통적으로 어린이들을 유혹하는 만화와 전자오락실뿐 아니라 인터넷의 등장은 그야말로 어린이들을 교회 내에서 만나보기 힘든， 또 다른 의미의 '귀한 존재(?)'로 만들어 버렸다.
　이런 상황을 맞아 그간 교회교육 일선을 지키고 있는 교육담당 교역자와 교사들이 벌여온 노력들은 '영적 전투'라는 표현이 과하지 않은 모습이다.
　교회학교 교재도 눈에 띄게 달라졌고， '교육'에 대한 남다른 부모세대의 관심에 눈높이를 맞춰 '영어 교회학교'가 도입된 지도 이미 여러해 되었으며， 주보를 모으고 예배에 개근한 학생들에게 일년에 한 두 차례 있던 시상 제도인 이른바 '달란트' 제도가 일반화 되면서 많은 물량을 쏟아붓고 있는 실정.
　이러한 흐름 가운데에서도 어찌보면 가장 전통적인 신앙교육의 방법을 통해 위기에 처한 교회 교육의 부흥을 넘어 신앙 교육의 본질을 회복하고자 하는 움직임도 활발하게 펼쳐지고 있다.
　대형교회들을 중심으로 새롭게 시도되고 있는 프로그램 가운데는 일본의 한 목회자가 개발한 메빅(MEBIG)을 꼽을 수 있다. 암송(Memory) 성경(Bible) 놀이(Game)의 단어로 합성된 이름에서도 알 수 있듯이 이 프로그램은 신앙교육의 중심이라 할 수 있는 성경을 암송하게 하되 아이들이 좋아하는 방법을 통해 교육한다는 면에서 전통적인 신앙 교육의 가치와 변화하는 현 상황을 조화시킨 좋은 사례라 할 수 있다.
　현재 이 프로그램은 한국은 물론 인도네시아와 브라질 아르헨티나 대만 등지에 확산되고 있으며 국내에서는 명성교회(김삼환목사 시무)를 비롯해 메빅한국위원회(대표:전영욱) 등의 주관으로 어린이캠프와 지도자 양성 과정을 운영하고 있다.
　'전도편지'로 유명한 종합선교 '규장'이 펼치고 있는 성경암송 훈련 프로그램도 잔잔하게 그 교육적 열매들을 거둬가고 있는 전통적인 프로그램.
　'이슬비성경암송학교'는 99년 2월 첫번째 세미나를 개최하고
'성경암송' 훈련의 중요성과 그 구체적인 방법론을 제시한 프로그램으로 지도자 과정과 함께 신앙교육의 가장 좋은 스승이라 할 수 있는 어머니들을 위한 별도의 훈련 프로그램인 '유니게 과정'도 함께 운영하고 있다.
　'암송 이해 분석 종합'의 4단계 학습법과 함께 단계별로 제시된 구절 암송과 암송 일기와 노트 작성 등， 자칫 단순함으로 인해 지루해질 수 있는 '성경 암송'을 단순하면서도 심도있게 훈련할 수 있도록 하고 있다.
　기독교 가정의 바람직한 신앙적 양육이라는 비전을 갖고 이 프로그램을 개발 운영하고 있는 여운학장로는 "말씀으로 자녀를 양육하고， 디모데와 같은 믿음의 제자를 키우고 싶은 교회학교 교사나 목회자들에게 성경암송이야말로 분명한 영적 통로가 될 것"임을 강조하는 데 이러한 운동을 전개하게 된 배경에는 여 장로 스스로 청년 시절부터 많은 신앙의 선배들이 성경을 암송하는 모습을 통해 받았던 충격과 감동이 남달랐기 때문이라고 고백한 바 있다.
　또한 '암송'을 통한 교육의 효용성에 대해 유대교육연구소 이영희소장은 "기독교 교육은 이해를 바탕으로 암기하는 교육이 아니지만 머리 속에 저장된 것이 있어야 창작 활동의 폭이 넓어질 수 있다"면서 "성경을 '이해'하는 범위 내에서 받아들인다면 인간의 이성으로 이해할 수 있는 영역은 매우 제한적일 것"이라면서 암기를 기반으로 하여 이를 이해하고 분석하여 끝내는 종합 단계에 이르는 기독교 교육 과정의 의미를 강조한다.
　시대의 변화에 따라 신앙교육의 형태는 얼마든지 변할 수 있을 것이다. 그러나 변하지 말아야 할 신앙교육의 본질을 훼손하거나 약화시키는 변화는 때로는 역효과를 낳기도 한다.
　오늘날 모든 교회들이 '성경 암송'을 연례 행사처럼 행하는 것도 중요하지만 궁극적으로는 매주일 교회 교육에서 '성경 암송'의 의미를 강조하거나， 가정과 연계해 '성경 암송'에 대해 관심을 갖도록 하는 것도 바람직한 일이라고 할 수 있다.
　실제로 글자를 알지 못하는 유아들의 경우에도 언어가 자유로운 단계에서는 반복적인 청취와 암기를 통해 비교적 긴 문장을 암기하게 되는 데 '성경 암송'훈련을 받고 또 이를 실시해 본 교사들은 "암송과 묵상 이해 그리고 적용의 단계를 거듭해 훈련하다 보면 어린이들의 경우도 단기간 내에 3백절 가까운 구절을 암기할 수 있다"고 전한다.
　어린 시절 암송대회 참가자들과 같이 성경을 한 두 장씩 전체적으로 암기하는 것도 의미있는 일이지만 요절만을 주제별로 가려 뽑은 성경암송 카드를 활용하는 방법도 암송을 시작해 보고자 하는 어린이나 신앙인들 모두에게 유익한 방법. 시간을 내어 암송 훈련을 받아볼 수 있으면 제일 좋겠지만， 형편이 여의치 못할 경우엔 매주일 교회학교 교재에 제시된 구절 암기부터 시작하는 것도 좋은 방법이고 시내 기독교 서점에 나와 있는 '어린이를 위한 주제별 성경 암송 카드'와 '사랑의 방주 암송 카드 시리즈' 등을 활용해도 도움을 얻을 수 있다.
김보현 bhkim@kidokongbo.com