[ 교계 ] 기독교교육학회, 목회자 리더십 개발 사례 발표
김성진 기자 ksj@kidokongbo.com
2006년 04월 05일(수) 00:00
오늘날 한국교회에서 이상적인 목회자 리더십은 목회자의 능력 보다 인격과 도덕적인 측면에 상당한 비중을 두고 있는 것으로 나타났다.
이와 같은 주장은 한국기독교교육학회(회장:권용근) 2006년 춘계학술대회에서 '한국교회 담임목회자의 변혁적 리더십 개발을 위한 한 사례연구'를 주제로 발제한 이은성교수(성결대)에 의해 제기됐다.
서울ㆍ경기지역을 중심으로 교단 내의 변혁적 리더로 선정된 23명의 담임목사를 대상으로 MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire) 설문조사를 실시한 결과, 이상적인 목회자의 리더십은 목회자의 솔선수범과 높은 도덕성, 그리고 평생 학습자적 자세， 비전 공유 등이 필요한 것으로 나타났다.
이와 함께 이번 설문조사 결과에 따르면, 목회자들의 리더십 형성에는 여러 가지 요인이 뒤따르지만 부모 및 가정환경과 다양한 인생경험을 통한 학습, 그리고 멘토십 등 세가지가 중요한 요인으로 언급했다.
우선, 목회자의 솔선수범에 대해 그는 말씀대로 실천하는 목회자의 모범이 신자와 비신자를 감동시키고 변화시키는 최선의 방법이라고 인식하는데 기인된 것이라고 분석했다. 그는 이어 높은 도덕성을 강조한 것에 대해서는 목회자의 낮은 수준의 윤리의식이 오늘날 한국교회에 내재돼 있는 심각한 문제점이며 이러한 문제가 곧 사회적인 지탄거리가 돼 교회의 건전한 성장에 장애가 되고 있다는 위기의식 때문인 것으로 내다봤다.
변혁적 리더로 지정된 다수의 목회자들은 또 자신들을 열심히 배우려고 하는 목회자로 생각하며 영적인 면과 지적인 면에서 평생 배우기를 힘쓰고 있다고 했다. 목회자들이 교회를 잘 인도하고 관리하는 리더가 되기 위해서는 형식적 혹은 비형식적 형태의 보다 전문적인 교육과 훈련의 필요성을 언급하기도 했다.
그리고 그는 목회자가 갖춰야할 리더의 자질과 과제에 대해 "목회자들은 비전을 공유할 팀사역을 강조하고 있다"면서 "이 부분을 지적한 목회자들은 대부분 부교역자 시절 섬기던 교회의 권위적인 담임목회자와의 관계에서 동역자로 인정받지 못한 것에 대한 상처와 지나치게 담임목회자에게 편중된 리더십 구조의 변화를 강조한 것에 따른 결과"로 분석하기도 했다.
이어 그는 리더로 선정된 목회자들의 리더십 형성에 미친 요인에 대해 가족과 다양한 인생경험을 통한 학습, 그리고 멘토십 등을 언급했다.
리더십 형성의 요인으로 언급된 부모와 가정환경 요인은 목회자들의 리더십 형성에 지속적으로 영향을 미친 요인으로 목회자들이 가장 많이 지적한 요인이었다. 성장과정에서 부모의 후원과 격려를 경험한 목회자들은 긍정적인 자기이해를 가지게 됐고 일찍이 학교나 교회에서 리더가 될 수 있는 기회를 가질 수 있었던 것으로 나타났다. 이에 비해 부모로부터 후원과 격려를 충분히 받지 못한 목회자들은 상대적으로 적은 리더의 경험을 가지고 현재의 목회사역에서도 자신의 리더십 계발과 인관관계에 지속적인 장애요인으로 작용했다고 그는 지적했다.
이와 함께 목회자들은 리더십 형성에 있어 아버지 보다는 어머니로부터 더 많은 영향을 받고 있다고 언급했으며 이 중에서도 어머니를 최고의 모델로 인식한 것으로 나타났다. 가족을 위해 희생적이었던 어머니의 모습 가운데서 섬기는 종으로서의 진정한 리더의 이미지를 연상했다는 것.
목회자들은 또 신학교를 졸업한 이후에도 계속적인 전문 학위 과정의 공부와 다양한 비형식적 학습(세미나 독서 탐방)에 참여한 것이 전문가로서 리더의 자질을 향상시키는데 많은 도움을 주었다고 대답해 목회자의 지속적인 자기계발이 리더십 형성에 도움이 되는 것으로 나타났다.
특히 목회자들은 자신의 목회관과 리더십에 큰 영향을 미친 멘토가 있으며 이들은 배움의 지속을 위해 또는 어려운 문제들을 의논하기 위해 지금도 정기적으로 멘토를 만난다고 응답해 현재 자신의 목회사역에 가장 힘이 되고 영향력을 행사하는 요인이 멘토인 것으로 분석됐다.
결론적으로 그는 변혁적인 목회자의 리더십은 합리적인 권위가 아니라 목회자의 인격에서 찾는다고 평가했다. 그리고 목회자의 부모와 가정환경은 그들의 리더십 형성에 가장 근원적이면서도 중요한 영향을 끼친 것으로 나타났다. 그는 또 멘토는 한국교회의 상황에서 리더십 형성에 큰 영향을 주고 있는 요인이라고 봤으며 이와 함게 목회자의 변혁적 리더십은 학습되어진 것이기 때문에 적절한 교육과 훈련에 의해 향상되거나 개발될 수 있다고 주장했다.
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| 한국기독교교육학회가 지난 1일 안양대학교에서 개최한 춘계학술대회에서 발제를 하고 있는 이은성교수(성결대). | ||
서울ㆍ경기지역을 중심으로 교단 내의 변혁적 리더로 선정된 23명의 담임목사를 대상으로 MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire) 설문조사를 실시한 결과, 이상적인 목회자의 리더십은 목회자의 솔선수범과 높은 도덕성, 그리고 평생 학습자적 자세， 비전 공유 등이 필요한 것으로 나타났다.
이와 함께 이번 설문조사 결과에 따르면, 목회자들의 리더십 형성에는 여러 가지 요인이 뒤따르지만 부모 및 가정환경과 다양한 인생경험을 통한 학습, 그리고 멘토십 등 세가지가 중요한 요인으로 언급했다.
우선, 목회자의 솔선수범에 대해 그는 말씀대로 실천하는 목회자의 모범이 신자와 비신자를 감동시키고 변화시키는 최선의 방법이라고 인식하는데 기인된 것이라고 분석했다. 그는 이어 높은 도덕성을 강조한 것에 대해서는 목회자의 낮은 수준의 윤리의식이 오늘날 한국교회에 내재돼 있는 심각한 문제점이며 이러한 문제가 곧 사회적인 지탄거리가 돼 교회의 건전한 성장에 장애가 되고 있다는 위기의식 때문인 것으로 내다봤다.
변혁적 리더로 지정된 다수의 목회자들은 또 자신들을 열심히 배우려고 하는 목회자로 생각하며 영적인 면과 지적인 면에서 평생 배우기를 힘쓰고 있다고 했다. 목회자들이 교회를 잘 인도하고 관리하는 리더가 되기 위해서는 형식적 혹은 비형식적 형태의 보다 전문적인 교육과 훈련의 필요성을 언급하기도 했다.
그리고 그는 목회자가 갖춰야할 리더의 자질과 과제에 대해 "목회자들은 비전을 공유할 팀사역을 강조하고 있다"면서 "이 부분을 지적한 목회자들은 대부분 부교역자 시절 섬기던 교회의 권위적인 담임목회자와의 관계에서 동역자로 인정받지 못한 것에 대한 상처와 지나치게 담임목회자에게 편중된 리더십 구조의 변화를 강조한 것에 따른 결과"로 분석하기도 했다.
이어 그는 리더로 선정된 목회자들의 리더십 형성에 미친 요인에 대해 가족과 다양한 인생경험을 통한 학습, 그리고 멘토십 등을 언급했다.
리더십 형성의 요인으로 언급된 부모와 가정환경 요인은 목회자들의 리더십 형성에 지속적으로 영향을 미친 요인으로 목회자들이 가장 많이 지적한 요인이었다. 성장과정에서 부모의 후원과 격려를 경험한 목회자들은 긍정적인 자기이해를 가지게 됐고 일찍이 학교나 교회에서 리더가 될 수 있는 기회를 가질 수 있었던 것으로 나타났다. 이에 비해 부모로부터 후원과 격려를 충분히 받지 못한 목회자들은 상대적으로 적은 리더의 경험을 가지고 현재의 목회사역에서도 자신의 리더십 계발과 인관관계에 지속적인 장애요인으로 작용했다고 그는 지적했다.
이와 함께 목회자들은 리더십 형성에 있어 아버지 보다는 어머니로부터 더 많은 영향을 받고 있다고 언급했으며 이 중에서도 어머니를 최고의 모델로 인식한 것으로 나타났다. 가족을 위해 희생적이었던 어머니의 모습 가운데서 섬기는 종으로서의 진정한 리더의 이미지를 연상했다는 것.
목회자들은 또 신학교를 졸업한 이후에도 계속적인 전문 학위 과정의 공부와 다양한 비형식적 학습(세미나 독서 탐방)에 참여한 것이 전문가로서 리더의 자질을 향상시키는데 많은 도움을 주었다고 대답해 목회자의 지속적인 자기계발이 리더십 형성에 도움이 되는 것으로 나타났다.
특히 목회자들은 자신의 목회관과 리더십에 큰 영향을 미친 멘토가 있으며 이들은 배움의 지속을 위해 또는 어려운 문제들을 의논하기 위해 지금도 정기적으로 멘토를 만난다고 응답해 현재 자신의 목회사역에 가장 힘이 되고 영향력을 행사하는 요인이 멘토인 것으로 분석됐다.
결론적으로 그는 변혁적인 목회자의 리더십은 합리적인 권위가 아니라 목회자의 인격에서 찾는다고 평가했다. 그리고 목회자의 부모와 가정환경은 그들의 리더십 형성에 가장 근원적이면서도 중요한 영향을 끼친 것으로 나타났다. 그는 또 멘토는 한국교회의 상황에서 리더십 형성에 큰 영향을 주고 있는 요인이라고 봤으며 이와 함게 목회자의 변혁적 리더십은 학습되어진 것이기 때문에 적절한 교육과 훈련에 의해 향상되거나 개발될 수 있다고 주장했다.