김성진 기자 ksj@kidokongbo.com

2006년 05월 17일(수) 00:00

기독교교육의 뿌리와 기초는 가정교육이다. 그러나 오늘에 이르러 가정은 심각한 위기를 맞고 있는 것이 사실이다. 자식들로부터 버림받은 독거노인들이 점점 늘어나고 있으며 이혼과 사별로 인한 한 부모 가정도 계속 늘어나는 추세다. 이로 인해 가정은 붕괴되고 있을 뿐 아니라 가장 중요한 가정교육도 이미 실종된 지 오래다. 이러한 현실을 극복하기 위한 대안으로 기독교교육학자들은 공동체성의 회복을 강조한다.

따라서 가정의 달을 맞아 가정과 교회, 학교, 사회와 연계된 교육활동을 찾아보는 것은 상당히 의미있는 일임에는 틀림없다. 우선 가정과 교회가 연계해서 실시할 수 있는 교육활동은 주로 간세대 교육에 초점이 맞춰져 있다. 간세대 교육을 위해 지금까지 교회학교에서는 부모를 초청해서 함께 프로그램을 갖는 것이 대부분이었다. 그러나 한걸음 나아가 부모 뿐만 아니라 할아버지와 할머니까지 초청해서 가족 전체가 함께 교육활동에 참여하는 것이 바람직하다.

서울강남노회 소망교회(김지철목사 시무) 교회학교는 'OK 잔치'를 열어 부모 뿐만 아니라 할아버지와 할머니까지 3대를 함께 초청해 교회와 가정간의 연계 프로그램을 실시하고 있다. 이러한 프로그램은 곧 세대간의 벽을 허물고 교회와 가정이 하나되는 계기가 되고 있다.

교회와 가정을 연계하는 교육 활동 가운데 교회들이 흔히 실시하는 프로그램으로는 편지쓰기. 어린이들은 그동안 받는 것에만 길들여져 있는데 편지쓰기 등은 작지만 정성을 담아 부모에게 드린다는 점에서 중요한 교육활동으로 손꼽을 수 있다. 서울노회 을지로교회(권용태목사 시무) 유치부에서는 어린이들의 사진을 찍어 어린이들이 직접 부모님께 선물로 드리는 행사를 갖고 있다. 부모에게 가장 소중한 선물은 바로 자녀라는 점도 환기시키고 또 자녀가 부모에게 무언가를 드린다는 점에 초점을 맞춘 것.

가정과 교회 뿐만 아니라 지역사회를 연계하는 교육활동도 가정의 달에 실시할 수 있는 프로그램 중의 하나. 평양노회 구로동교회(노용한목사 시무) 교회학교는 지역사회와 연계하는 교육활동으로 어린이들이 길거리로 나가 지역 어른들에게 직접 꽃을 달아드리는 행사를 실시한 일이 있다. 이러한 프로그램은 가정과 교회, 그리고 지역사회를 하나로 묶는 계기가 된 것.

지역사회와 연계한 교육활동에는 담임목사의 교육목회 차원의 배려가 필요하다. 주일예배 시간에 지역 노인들을 초청해 함께 예배를 드리며 꽃을 달아드리고 선물을 나눠주는 순서를 갖는 것은 가정의 소중함도 일깨워주고 부모에 대한 공경의 의미도 담아낼 수 있다. 물론 교회학교에서는 장애아를 초청해 함께 예배를 드리며 사랑을 나누는 시간을 것고 고려해볼만하다.

특히 가정과 학교를 연계하는 교육 활동은 가정의 달에 맞춰 가정의 의미를 되새기며 실시할 수 있는 프로그램이다. 점차 도식화 되고 획일화되는 학교교육의 단점을 가정교육이 보완할 수 있기 때문이다. 학교교육 가운데 가정과 관련된 활동으로 가훈 만들기와 족보 알아보기 등은 학교와 가정이 함께 할 수 있는 활동이다.

최근 학교 교육과정 중에 신문을 활용한 교육(NIE)이 점차 강조되고 있는 현실을 감안, 가정에서 온 가족이 함께 가족신문을 만드는 활동은 가정과 학교를 연계할 수 있는 계기가 된다.

기독교교육 현장은 가정 뿐만 아니라 교회와 학교 사회 등 넓은 영역을 포함하고 있다. 가정의 달을 맞아 가정에만 국한하지 말고 교회와 학교 사회 등과 연계해 교육활동을 실시할 때, 교육의 효과는 더욱 확대될 것이다.