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2006년 08월 01일(화) 00:00

송자
장로ㆍ대교 회장

월드비전 선명회는 6.25때 한국의 고아들을 돕기 위한 단체로 시작됐다. 이 단체가 지금은 커져서 유네스코 다음으로 세계 어린이를 돕는 기관이 됐다. 2년 전 루마니아에 간 적이 있는데 1백개 국 나라 사람들이 모였다. 여기서 84개국 나라가 도움을 받는 나라이고 나머지 16개국은 도움을 주는 나라였다.

84개국 나라가 16개국 나라에 도움을 요청하고 있었다. 그 84개국 나라 사람들은 16개국 나라 중에서 두 나라를 동경했다. 그 이유는 이 두 나라가 도움을 받는 나라에서 도움을 주는 나라가 됐기 때문이다. 이 두 나라는 바로 한국과 대만이다. 이 두 나라는 어떻게 도움을 받는 나라에서 주는 나라가 됐을까? 세상에서 대한민국은 아직까지는 부러움을 받는 나라 중 하나다. 영국은 산업혁명을 통해 국민소득을 올리는 데 80년이 걸렸고， 일본은 30년이 걸렸다. 대한민국은 수출주도형 산업화 절대빈곤의 나라가 국민소득 2배를 올리는데 10년도 안 걸린 나라다.

사람이 가장 영향을 받는 것은 무엇일까? 두 가지다. 하나는 종교라는 것. 다음은 어떤 교육을 받았느냐 하는 것이다. 이 두개가 결판을 낸다. 도움을 받다가 도움을 주는 나라가 된 것도 이 두가지 이유다. 한국의 기독교회가 역할을 한 것이고 또 하나는 교육이 한 것이다. 이 말에 세계 나라도 동의했고， 전문가들도 결론을 내렸다.

어떻게 한국이 발전했는가? 호주의 한 대학 교수는 한국 사람들의 교육때문이라고 했다. 종교와 교육과의 차이점은 종교는 하나님이 마음만 바꾸시면 언제든 바꿔놓을 수 있다는 것이다. 하나님이 직접하시는 일이 하나도 없다. 다 사람을 통해 하신다. 종교는 그런 것이다. 어거스틴도 하루 아침에 변화됐다. 사도 바울도 예수 믿는 자들을 핍박했는데 하나님이 변화시키니까 한 순간 변했다.

그러나 교육은 그런 것이 아니다. 교육은 하나님이 주신 법칙에 의해 인간이 순리대로 해야하는 것이다. 세상에 올 때는 선택권이 없지만 살아가는 과정은 선택의 과정에 놓였다. 선택한 후에는 책임을 져야 한다.

교육은 선택의 연속이다. 선택을 제대로 할 수 있도록 사람 만들 수 있어야 하고 선택하고 난 후에는 책임질 수 있도록 만들어야 한다. 세상을 살아가기 위해서는 어떤 사람들을 만들어야 하나?

혼자 할 수 있는 일이 없다. 먼저 이웃과 더불어 사는 사람， 착한 사람을 만들어야 한다. 다음엔 세상에 살아가기 위해서는 나도 이웃을 위해 할 수 있는 능력이 있어야 한다. 무엇인가 기여할 수있어야 한다. 똑똑이가 되어야 한다.

교육은 딱 두가지，착하고 똑똑한 사람을 만들어 내는 것. 똑똑해서만은 안된다. 착해야 한다. 이 순서를 절대로 어겨서는 안된다. 착한 교육이 먼저이고 똑똑이 교육이 따라와야 한다. 착한 사람을 만드는 교육(인성교육)은 나이가 먹으면 먹을 수록 힘들다. 착한 사람 교육이라는 것은 나이가 먹을 수록 힘들어져서 때를 놓치면 끝난다. 때가 중요한 것이다.

인성교육은 엄마 뱃속에 있을 때가 가장 중요하다. 유대인들은 엄마 뱃속의 10개월이 세상에 나와 10년 사는 것보다 중요하다고 했다. 시작에 결판이 나는 것이다. 축복 속에 세상에 태어나야 한다.

교육에서 가장 중요한 것은 시작이다. 가정이라는 것이 교육에서 결판을 낸다. 가정은 하나님의 모든 법칙을 바꿔놓은 것이다. 하나 더하기 하나는 둘인데 하나이다. 가정은 둘이 한몸이 되는 것이다. 이 비밀이 크다. 하나된 가정이 자리 잡고 있어야 교육이 된다. 우리나라는 세상 어느 나라보다 하나된 가정이 많았다. 지금은 가정이 깨져가고 있다. 대한민국이 계속 세계의 부러움 받고 싶으면 다시 하나된 가정으로 되돌아가야 한다.

대한민국 교육이 어려워도 한국의 어머니들 때문에 쉽게 무너지지 않으리라고 본다. 그러나 하나된 가정이 깨지면 다 깨진다. 세계에 기여하고 싶으면 세상 사람들이 깰라고 하는 가정을 절대 깨지 않는 것이다. 가정이 바로 서야지만 부흥도 할 수 있다.

이웃을 돕는 것도 반복해야 한다. 미국 사람들 70퍼센트이상이 어떤 형태로든 이웃을 위해 기부하지만 한국인은 20퍼센트 밖에 안된다. 이웃과 나누는 것도 어릴 때부터 반복 되어야 한다. 잘못한 것도 많지만 그 나라가 하나님 축복 받는 이유 중 하나. 반복 생활이다. 그래서 교육이 필요하다.

똑똑이 교육이라는 것은 평생교육이다. 이 교육은 하나님이 오라는 그 순간까지 하는 것이다. 우리나라 교육의 문제는 고3때까지 진이 다 빠져 그 다음부터는 안하는 것이다. 똑똑이 교육은 평생교육이고 지식교육이다. 교육을 1백미터 경주로 보면 안된다. 교육은 마라톤이다.

지식의 70퍼센트가 영어로 되어 있다. 지금 세상에 언어가 6~7천개 있다. 21세기 가장 영향력 있는 언어는 영어 중국어 스페인어 아랍어다. 우리말과 영어는 기본으로 해내야 한다. 어떤 똑똑이가 되던 컴퓨터를 자유자재로 쓰고 언어의 경쟁력이 있어야 한다. 언어의 경쟁력이 없으면 선교사 파송도 어려워진다. 세상 누구와도 더불어 살 수 있는 능력을 기르기 위해서는 언어가 필수다.

모든 것은 하나님께서 사람을 통해 하신다. 성경책에 하나님이 다시 오신다고 했는데 안오셨다. 조건이 있다. 사마리아 땅 끝까지 복음이 전파되어야 오신다고 했다. 이 일 또한 누군가가 해야 한다. 이 누군가는 한국사람이 해야 한다.

어떤 똑똑이가 되든지 한 손에는 언어의 경쟁력，한 손에는 컴퓨터를 자유자재로 사용할 수 있어야 한다. 기억하는 머리가 아니라 생각하는 머리가 되어야 한다. 세상에서 제일 경쟁력 있는 사람은 새로운 지식을 만들어 내는 사람이다. 지금까지 없는 지식을 창조해 내는 사람이 경쟁력이 있다.

무엇인가 한가지 똑 부러지게 잘 하는 사람이어야 한다. 하나님은 공평하신 하나님이다. 이 땅에 온 것은 섬김을 받으려고 온 것이 아니라 섬기러 왔다고 하셨다. 무엇을 섬기려는 것인가. 대접받으려고 1등하려는 것이 문제다. 내가 무엇으로 가장 잘 섬길 수 있는지가 중요하다.

지식 교육은 평생교육이다. 이는 누구든지 읽고 쓰고 계산하는 것은 다 한다. 그것과 함께 언어의 경쟁력과 컴퓨터를 자유자재로 하고 창조적인 머리를 가져야 한다. 어떤 똑똑이가 되어야 하는가굨 한가지가 똑 부러지는 똑똑이가 되어 누구든 1등 할 수 있다는 확신이 있어야 한다.

교육에서는 학부모가 중요하다. 어린아이들이 어떻게 선택할 수 있겠는가굨 학부모가 선택권이 있어야 한다. 지금은 학부모에게 선택권이 거의 없다. 선택은 책임이다. 그럼 학교는 무엇이 문제인가. 세상에 경쟁이 없는 세상은 없다. 대한민국 학교는 경쟁을 안하려고 한다. 선의의 경쟁을 해야 한다. 그러려면 학교가 자율권이 있어야 한다. 학교의 자율권을 주어야 한다. 자율권이 있으면 경쟁이 따라오게 돼 있다. 시키는 대로 하는데 무엇이 경쟁인가.

정부하고 재단은? 예전에는 돈없어도 공부한다고 했다. 그러나 지금은 교육도 투자하지 않으면 안된다. 그리고 한국교회는 대한민국의 가정을 지켜야 한다. 그래야 교육도 지켜진다. 그래야만 사마리아 땅 끝까지，예수님 다시 오실 그날을 준비할 수 있다.