[ 교계 ]
상담이 일단 시작되면, 어떻게 전개되는가? 상담은 약속된 시간에 상담가와 내담자가 만나서 이루어내는 사건이다.
또한 상담가와 내담자 두 사람 혹은 그 이상의 사람들이 살아가는 삶의 연장이다. 내담자의 심리적인 병이 치료되고 상담 이전보다 향상된 삶의 질을 얻기위하여 두 사람은 애를 쓴다. 어떤 사조의 상담가이든지 양자간에 신뢰 관계를 형성하여 도움을 주는 것을 목적으로 한다. 여기에 질문이 하나 생긴다.
만약 양자간에 이러한 좋은 관계가 맺어지지 않으면 어쩌나? 상담가는 상담 관계를 만들어 내는 전문가가 되어야 한다. 비록 실패할 때 실패하더라도 최선을 다해야 하고 이를 위하여 연구하고 창의적 삶을 살아가야 한다.
때로는 실패도 기대하지 않았던 상담의 결과를 낳을 수 있기 때문이다. 상담자와 내담자 두 사람, 혹은 그 이상의 사람들은 어느 정도로 친밀한 관계를 맺어야 하는가? 친밀감을 형성하는 관계에는 발달심리학적인 관점에서 두 가지를 들 수 있다.
첫 번째는 인생 초기 엄마와 아기가 누렸던 연합된 관계, 즉 일차적 동일시(primary identification)의 관계이다.
이 세상에 나온 후 탯줄이 잘리면서 몸은 분리된 상태이지만, 아기는 엄마가 자신과는 분리된 존재로 깨닫지 못한다. 아기가 자라면서 십팔개월 쯤 될 적에 자신과 엄마가 자신이 아니라는 것을 알게 되면서 개별적인 존재로서의 삶을 살아가기 시작한다.
일차적 동일시의 관계는 어른이 되어도 다른 사람들과 관계를 맺을 때에 계속 영향을 미친다. 일차적으로 상담가는 엄마가 아기를 향하여 포근한 품을 내어 주듯이, 내담자에게 친밀한 관계의 품을 제공할 수 있어야 한다.
그 안에서 안식과 희망을 갖게 하여야 한다. 품 안에 있는 아기가 엄마에게 온갖 재롱을 부리고 짜증도 부리고 욕구도 해소할 수 있는 것처럼 내담자가 상담가의 품 안에서 마음껏 자신의 욕망과 감정을 풀어낼 수 있도록 하는 것이다.
가령, 멀리 유학 가 있는 아들에게 전화를 걸어온 어머니는 "별일 없나?"물으신다. 되물어보면, 꿈자리가 사나우셨다는 것이다.
실제로 아들은 지난 며칠 간 어려운 일을 당하여 곤욕을 치르고 있었던 것이다. 자식을 늘 마음에 품고 살아가는 어머니는 아들이 어려운 일 당하는 것을 멀리서조차 공감할 수 있었던 것이다.
두 번째의 관계는 이차적 대상 연합(secondary object ties)이다. 최초의 관계인 엄마와 아기가 맺었던 관계에 뒤이어 분리된 개별자로서 다른 사람과 관계를 맺는 방식이다. 연인사이, 사제지간(師弟之間), 사업상 동반관계 등 인생의 과정에 많은 관계맺음이 여기에 해당한다.
이차적 대상연합의 관계는 일차적 동일시의 영향을 끊임없이 받는다. 상담과정에서 내담자는 일차적 동일시의 관계와 이차적 대상 연합을 혼돈하기도 한다. 이 때 차이를 정확하게 구분하여 의미를 찾아내는 것은 상담가의 몫이다.
내담자 자신의 과거의 인물들과 지금 만나서 대화하는 상담가와 구분해 내지 못하는 내담자는 거침없이 친밀한 관계를 맺고 있는 상담가에게 자신의 과거의 대상에게 품었던 감정을 자신도 모르게 표출한다.
어른이 되어서도 주체적인 자기를 형성하지 못한 사람일수록 일차적 동일시의 대상과 심리적인 유대감을 가지고 정서적으로 독립되지 못한 채 살아간다.
어떤 모양으로든지 내담자의 삶에 연루되어야 하는 상담가는 상담과정 동안 내담자의 애정, 미움, 분노 등 온갖 감정표현의 대상이 된다. 내담자가 쏟아내는 감정에 노출되는 상담가는 이를 이겨낼 만한 균형감과 품어주면서도 치료를 위하여 평정을 유지하여 치료를 창출하는 역량을 지녀야 한다.
이러한 감정적 공격과 격정의 대상이 되어 얻어지는 상처와 아픔을 두려워하고 견디지 못하고는 상담을 할 수가 없다.
어느 엄마가 자기 품에 있는 아기가 꼬집는다고 아기를 꼬집어 주는 엄마가 있을까? jinyoungpt@hotmail.com