김성진 기자 ksj@kidokongbo.com

2006년 09월 06일(수) 00:00

'디아슾라에 대한 교육 문제'를 양 교단이 공동 프로젝트로 다루기로 합의한 KPC & KPCA 교육부 연합세미나의 참석자들. 앞줄 중앙이 총회장 안영로목사와 그 왼쪽이 KPCA 직전 총회장 허영진목사.

교회교육에 대한 관심이 고조되고 있는 가운데 본 교단과 해외한인교회가 서로 연대감을 형성하고 또 양 교단간의 공동 과제를 해결하기 위한 나눔의 장을 마련해 관심을 모으고 있다.

미주이민 1백주년을 맞아 본 교단과 해외한인교회간의 교류 및 협력 차원에서 매년 상호 방문을 통해 진행되고 있는 나눔의 장은 본 교단 총회 교육자원부(부장:신용호 총무:김치성)와 미주한인장로교회 총회 교육부(부장:김동원 총무:김명삼)가 교재개발을 위한 상호 협력과 교회교육과 관련된 문제를 상호 논의하기 위한 목적에서 개최되고 있다.

지난달 8월 29일부터 지난 1일까지 3박4일간 제주 팔레스호텔에서 개최된 이번 양 교단 교육부 연합세미나는 변화하는 교회 환경 속에서 교육과정(커리큘럼) 개발에 대한 상호 협력 방안을 모색하는 한편 최근 사회의 관심사로 떠오르고 있는 조기유학과 관련된 협력 등 크게 두 가지에 초점을 두고 진행됐다.

이번 연합세미나는 한인 1.5세 및 2세들이 고국을 방문해 여름성경학교 봉사와 영어 프로그램을 지원하는 방안 등 교류와 협력을 위한 다양한 의견들이 제안됐다.

30여 명이 참석한 가운데 열린 이번 연합세미나는 우선， 조기유학생에 대한 문제와 최근 한국교회에서 불고 있는 영어 열풍에 대한 상호 협력 방안들이 심도 있게 논의됐다. 무엇보다 국내에서 조기유학 바람이 불면서 이들로 인해 이민사회에서는 또 하나의 과제로 대두돼 이번 세미나 참석자들은 조기 유학생들에 대한 한인교회들의 돌보는 사역과 함께 앞으로 이들을 돌보기 위한 여러가지 방안을 제안했다.

미주한인장로회 총회 교육부의 한 관계자는 '양 교단의 협력과 교류를 위한 간담회'를 통해 "한인 교회들은 현지 학생들과 제대로 어울리지 못하는 조기 유학생들을 위해 여러가지 차원에서 관심을 쏟고 있다"면서 "앞으로 조기 유학생을 신앙으로 양육하기 위해서는 양 교단간의 긴밀한 협력으로 교육 프로그램을 마련해야 할 것"이라고 제안했다. 따라서 참석자들은 '디아스포라에 대한 교육 문제'를 양 교단이 공동 프로젝트로 다루자는 의견과 함께 이를 위한 기금을 조성하는 일이 필요하다는 의견들이 쏟아졌다.

이와 함께 이날 세미나에서는 미주 한인교회들이 한국에서 불고 있는 영어 열풍을 돕는 방안에 대해서도 여러가지 의견들이 나왔다. 참석자들은 영어 문화권에서 자란 한인 1.5세와 2세들이 고국을 방문해 여름성경학교 봉사와 영어 프로그램을 지원하는 방안을 제안하기도 했다.

이처럼 양 교단의 인적 교류는 한국과 미국 양 교회에 상호 도움이 된다는 측면에서 참석자들로부터 좋은 반응을 얻기도 했다. 미주한인장로교회 한 참석자는 "미국에서 태어나 자란 교포 2세들은 한국을 배울 기회가 거의 없었다"면서 "이러한 교환 프로그램이 만들어지면 교포 젊은이들이 한국교회를 배울 수 있는 좋은 기회가 될 것"이라고 지적했다. 그는 PCK가 교포 젊은이들을 돌보기 위한 교재를 만들어 줬으면 좋겠다는 바램도 제기했다. 한국교회의 신학과 예식 예배 등 다양한 내용을 담아 교포 젊은이들이 한국교회를 제대로 이해할 수 있는 계기를 마련해 달라는 것.

특히 이번 연합세미나에서는 양 교단의 공동 관심사인 교재개발에 대한 협력 방안도 이뤄졌다. 총회 교육자원부 커리큘럼위원장 고용수교수(장신대)는 성서와 생활에 이어 말씀과 삶， 하나님의 나라에 이르는 교재개발 과정을 소개하고 신학적인 배경 등을 설명했다.

이어 KPCA에서는 현재 교재 집필 책임을 맡고 있는 김인옥박사와 총무 김명삼목사가 교육과정 개발에 관한 진행과정을 소개하고 그에 따른 본 교단간의 연계 가능성 부분을 제안했다. 김인옥박사는 최근 마리아 해리스와 토마스 그룸, 쉐어드 포이에시스 등의 기독교교육이론을 소개하고 그에 따른 교육과정 개발과 이를 적용하기 위한 워크숍 등을 가졌다.

양 교단 참석자들은 이번 연합세미나를 마치면서 앞으로 일정기간의 연계 프로그램을 마련해 해외 한인교회들이 모국교회의 경험을 통한 한국 내 문화를 이해할 뿐 아니라 세대와 국가 간의 교육 경험을 공유하며 지속적인 연대감을 형성하는데 앞장서기로 했다. 참석자들은 또 공동의 교재개발 이외에 디아스포라의 신앙교육을 위한 교재개발에 대해 의견을 나눴으며 나아가 영어에 대한 수요가 많은 한국 내에서 영어예배와 성경공부 등의 교육 프로그램을 지원하기 위한 교류 프로그램도 더욱 활성화해 나가기로 의견을 모았다.

한편 지난 해 미국에서 개최된데 이어 이번에 국내에서 열린 이번 연합 세미나는 양 교단의 협력과 교류를 위한 간담회를 비롯해 고용수교수(장신대) 및 김세광교수(서울장신대)의 특강과 심포지엄, 교환프로그램 및 공동교재 개발 프로그램 제안 설명회, 교재개발을 위한 워크숍과 토론회, 교재개발 프로젝트를 위한 회의, 한국문화 체험 등 다양한 순으로 진행됐다.


<고용수교수 강연 designtimesp=27540>

본 교단 교재개발 과정을 소개한 고용수교수는 이번 연합 세미나를 통해 2001년 '하나님의 나라: 부르심과 응답' 교육과정 개발에 이르기까지의 과정과 앞으로 개발될 교육과정에 대한 전망 등을 소개했다.

초기 통일공과가 성서지식을 전달하는데 초점이 맞춰진 것을 극복하기 위해 1972년 총회 차원에서 처음으로 '성서와 생활' 교재를 개발하게 됐다고 밝힌 그는 당시 초점이 지식에 맞춰진 것에서 벗어나 삶의 변화에 역점을 두고 '만남의 교육이론'에 근거해 교재를 개발했다고 설명했다.

80년대에 들어서면서, 신학의 흐름이 바뀌고 또 기독교교육의 지평도 넓어짐에 따라 총회는 새로운 교육과정을 개발하기에 이르렀고 그 결과로 '말씀과 삶'을 내놓게 됐다고 소개했다.

그러나 2000년을 앞두고 기독교교육의 지평이 '하나님의 나라'라는 새로운 개념을 도입하게 됨에 따라 총회는 또 다시 새로운 교육과정 개발에 착수해 2001년 '하나님의 나라: 부르심과 응답'을 내놓게 됐다고 설명했다.

앞으로의 교육과정 개발과 관련, 그는 기독교교육의 흐름에 따라 '말씀의 신앙화'에서 '신앙의 생활화'로, 그리고 '생활의 문화화', 마지막에 '문화의 역사화'로 이어지는 교육과정이 강조되고 있다면서 앞으로 문화의 역사화에 초점을 맞춘 교육과정 개발이 전개될 것이라고 전망했다.