신동하 기자 sdh@kidokongbo.com

2007년 02월 12일(월) 00:00

기독교학교교육연구소 주최 심포지엄에서는 기독교학교의 정체성을 살리는 방안으로 세속화를 버리고 뚜렷한 목표의식이 필요하다는 주장이 나왔다.

개정사학법 재개정을 위한 총력투쟁이 벌어지는 가운데, 사립학교의 자율성과 정체성 재확립을 위한 과제를 살펴보는 자리가 마련돼 관심을 모았다.

기독교학교교육연구소(소장:박상진)는 지난 5일 장신대 세계교회협력센터에서 이같은 주제로 심포지엄을 개최하고, 개정사학법 재개정을 위한 대안을 모색했다. 이날 발제자와 논찬자로는 학계와 법조계 인사 등이 고루 참여해 종교교육 자유에 대한 과제를 논의하며, 한국교회에 적합한 학교 모델을 찾아보는 데 심포지엄의 초점을 맞췄다.

첫 발제자로 나선 김유환교수(이화여대 법학과)는 전제조건으로 "모든 제도는 의식의 산물로, 기독사학들이 진정한 기독교교육을 목표로 삼고 노력한다면 제도는 변화할 것"이라고 강조했다. 김 교수는 "기독사학은 단순히 세속적인 명문이 되고자 하지말고, 기독교교육에 대한 목표의식과 의지가 선행되야 한다"고 제안했다.

이어 논찬한 전재중변호사(법무법인 소명 대표) 또한 "제도의 개선은 물론 교회와 교회와 교인들의 의식변화가 필요하다"는 말로 김 교수의 발제와 뜻을 같이했다.

기독사학의 실무자가 나와 학교의 내적인 개선책도 제시했다. 신기영박사(학교법인 복음학원 이사장)는 "이사회가 기독사학의 사명을 명확히 인식해 주요 사안들에 대해 바른 결정을 내리는 것이 중요하다"고 말했다.

기독사학의 정체성이 사라지는 이유에 대해서, 신 박사는 "교회와의 거리감 때문인 것으로 분석할 수 있다"며 "교회와 긴밀한 연계를 갖는 것이 필요하다"고 밝혔다.