박영근

2002년 11월 09일(토) 00:00

진정한 멀티미디어를 아는가?

　인간의 커뮤니케이션을 도와주기 위해 존재하는 모든 매체는 말과 글과 그림이라는 세 가지 코드를 이용한다. 그리고 이 세 가지 코드는 나름대로의 장점과 약점을 지니고 있다. 긴 이야기를 줄이자면， 우선 글은 논리적인 내용을 전달하는 데 장점을 지닌다. 따라서 사설의 경우 신문에 실리는 것이 가장 효율적이라 할 수 있다.

　말은 인간의 감정을 이어주는 데 요긴하게 쓰인다. 진행자와 청취자가 전화나 편지로 지극히 개인적인 느낌을 주고받는 라디오 프로그램들이 장수하는 것을 보면 쉽게 이해할 수 있다. 이에 비해 그림은 인간의 의지를 격발시켜 행동을 끌어내는 데 장점을 가지고 있다. 감동적인 영화를 보고 가슴이 벅차올라 손을 꼭 쥐며 결심을 굳히게 하는 것은 그림이 가지는 특성 때문이다. 하나님의 사람이라는 평가를 받기에 부족함이 없었던 다윗 왕이 엄청난 죄를 짓게 된 것도 옥상에 올라 보게 된 너무도 유혹적인 그림 때문이었다.

　멀티미디어 예배라는 새로운 시도가 유행하고 있다. 그러나 매체에 대한 근본적인 이해가 부족해， '대형 스크린을 통한 예배실황의 중계방송' 정도로 생각하는 경우가 많다. 그러나 멀티미디어의 본격적인 의미를 살펴보면 이는 본래의 의도에 정반대되는 것이다. 멀티미디어란 둘 이상의 코드를 복합적으로 사용하는 것을 의미한다. 이를 통해 둘 이상의 감각기관을 동시에 자극하는 것이 그 1차 목표다. 말은 청각을， 그리고 글은 시각을 자극하는데 비해 요즘 유행하는 동영상은 시각과 청각을 동시에 자극한다는 점에서 멀티미디어라 할 수 있다. 그러나 이러한 멀티미디어를 사용하는 보다 근본적인 목적은 단순한 구경꾼과 같이 소극적인 청중을 적극적인 참여자로 끌어들이는 것이다. 이해를 돕기 위해 제대로 된 멀티미디어 예배의 예를 살펴보자.

　한 대학의 채플 시간에， 설교자가 여러 가지 꽃이 섞여 있는 꽃다발을 들고 등장했다. 그 가운데 한 송이를 뽑아들고 무슨 꽃인지 아느냐고 물었지만 대답하는 사람은 없었다. 이 꽃은 소국인데 향기가 좋다며 앞의 학생에게 던져주었다. 서양 사람들은 샐러드에 넣어 먹기도 한다면서 꽃잎을 떼어 냄새도 맡아보고 맛을 보라고 권했다. 이어 계속해서 꽃 한 송이 한 송이를 그런 식으로 소개해 나가자， 이게 무슨 설교인가 하는 생각에 학생들이 호기심을 보이기 시작했다.

꽃 소개를 마친 설교자는 꽃이 모두 아름다운 것은 각각 이름과 향기 용도가 다른 까닭이라 말하고， 이름이 다르고 생김새가 다르고 성격이 다른 여러분 한 사람 한 사람이 모두 아름다운 하나님의 걸작품이라고 선언한 후 옆 사람과 악수할 것을 요청하자 학생들은 적극적인 반응을 보였다. 이 예배야말로 말을 통해 청각을， 꽃을 보여주며 시각을， 냄새를 맡게 해 후각을， 만져봄으로 촉각을， 그리고 떼어 맛봄으로써 미각을 자극한 진정한 멀티미디어 예배였다. 채플을 마치고 나가는 학생들은 "오늘 설교는 필(feel)이 꽂히는데"하며 즐거워했다. 오감을 자극하고 나면 육감이 작동한다는 증거다.

언론학 박사ㆍ아이커뮤니케이션 센터 대표