기독공보

2000년 02월 12일(토) 00:00

최근 장신대에서 열린 교수세미나에서는 교회음악과 조숙자 교수가 본교단 `음악목사' 제도화를 위한 연구를 발표한 바 있다. 조숙자교수의 연구 논문을 요약, 한국의 `음악목사' 제도의 현황 및 본교단의 `교회 음악사' 자격증 제도 실행의 문제점, 타교단 `음악목사' 양성을 위한 교육과정의 실태를 살펴본다. <편집자 주>

장로회신학대학교 신학대학원은 2001년부터 사용될 새로운 교육과정을 설정 발표한 바 있는데, 이는 21세기 본교단의 목회자 양성을 위한 교육과정으로 개편된 것이다. 1981년에 신설된 본 대학 `교회음악학과'는 2001년이면 20주년이 된다. 그동안 한국교회는 교회음악과 졸업자에게 교회음악의 책임 있는 직책을 주지 않고, 일반 음악과 졸업생과 같은 시간제 지휘자나 반주자로 그 역할을 제한해 왔다.

그러나 최근 일부 타교단에서는 `음악목사' 제도를 만들고, 목회자 양성 과정인 신학대학원 과정에 음악목사 양성을 위한 교육과정을 두고 있다. 본 대학도 1985년부터 신학대학원에 교회음악 부전공제도를 설치하고 음악대학 졸업자들이 신학을 전공하고 교회음악을 부전공하여 목사 안수를 받았으나, 본교단에 `음악목사' 제도가 설정되지 않았기 때문에, 이들이 음악 전문직 목사로 일하지 못하고 있다.

필자는 그동안 본 대학의 학부와 대학원(M.M.과정), 그리고 교회음악대학원(M.C.M.과정)의 교육과정과 학제에 대한 연구와 평가를 통하여, 이에 대한 개편과 개혁이 필요하며, 무엇보다도 본교단 `음악목사' 제도화가 시급함을 절감했다. `음악목사' 제도화는 본 대학 교회음악학과의 특성화와 전문화를 위해 선결되어야 할 과제로 생각한다.

음악목회학과 등 신설 `음악목사' 라 함은 교회의 음악 전문직 교역자로, 개 교회 담임목사의 목회를 음악으로 보좌하는 음악 전임 목회자를 뜻한다. 찬양은 기독교 신자들의 생활과 분리할 수 없으며, 교회의 예배와 교육, 선교, 봉사, 친교 등 주요 활동에 음악은 필수적인 요소이다. `음악목사'는 이들 교회의 사명을 수행하는데 있어서, 음악 연주자와 교육자, 그리고 교회음악행정의 책임자로 교회를 섬기는 목회자이다.

`문화의 세기'라고 하는 21세기의 한국교회는 교회문화의 창조자와 지도자로서 바른 영성과 신학적 기초를 갖춘 실력 있는 교회음악가를 필요로 하고 있다. 음악목회는 전 교인을 위한 것이기 때문에 목회자로서 자격을 갖춘 음악가가 교회에서 창의적으로 지도력을 발휘하고, 전적으로 교회음악에 헌신할 수 있도록 `음악목사' 라는 권위 있는 직책을 부여하여야 한다. `음악목사' 는 목회자로서의 소명이 있어야 하며, 교회음악의 전문 지식과 목회자로서의 자질을 갖춘 전문 음악가여야 한다.

필자는 본교단 `음악목사' 양성을 위한 일차적인 교육과정을 학부 교회음악학과에 설치하고, `음악목사'를 위한 중심 교육과정을 신학대학원과 같은 주간 3년 과정의 음악목회대학원(가칭)이나 신학대학원 안에 음악목회학과(가칭)를 신설하는 것을 제안하려고 한다.

`음악목사' 제도는 한국에서 이미 성결교단과 침례교단이 도입하고 있기 때문에, 이를 비교 연구하여 본 대학에 `음악목사' 양성을 위한 교과과정을 설정하려고 한다. 본교단 `음악목사'제도화를 위해서는 학교와 교단 차원에서의 다각적인 논의가 있어야 할 것이다.

한국의 `음악목사' 제도 현황 우리 나라에서 `음악목사' 제도가 실시되고 있는 교단은 침례교단인데, 침례신학대학교 학부 교회음악과 졸업생 중 약 10여명이 이미 `음악목사' 안수를 받았고, 1997년부터는 신학대학원 3년 과정에 본격적인 `음악목사' 양성을 위한 교육과정(M.Div. in Church Music)을 두고 있다. 성결교단도 1995년 총회에서 `음악목사'제도가 통과되어, 서울신학대학교에 1996년부터 신학대학원 3년 과정에 `음악목사' 교육과정을 두고 있다. 성결교단의 `음악목사'제도안은 1985년에 총회에 상정되었으며, 1990년에는 `음악전도사' 제도가, 1995년에는 `음악목사'제도가 성결교 교단총회에서 법적으로 통과되어, 현재 3명이 전담 `음악전도사'로 사역하면서 `음악목사'고시 준비를 하고 있다고 한다.

`교회음악사' 자격증제도

“재론이 필요하다” 1995년 대한예수교장로회(통합)총회도 목회현장의 다양한 요구를 전문적으로 사역할 기독교교육사, 교회음악사, 교회사회복지사의 자격증제도를 두고, 본교단 산하 교회는 이들 자격증이 있는 자에게 전문직의 책임 있는 직책을 주는 제도를 통과한 바 있다. (제80회 총회) 이들 자격증을 받을 수 있는 자는 총회산하 신학대학교내의 해당 학부 졸업생으로, `교회음악사' 는 교회음악과 4년 과정 후 자격시험(실기와 이론)을 거쳐 합격자에게만 자격증을 주는 것으로 되어 있다.

필자는 이 자격증제도의 조속한 실행을 위하여 "본교단 `교회음악사' 자격증제도와 교회음악학과 교과과정 연구"라는 논문을 가지고 본교단 신학대학의 교회음악과 교수들과 논의를 한 바 있다. 이 논의를 통하여 `교회음악사' 자격증제도에 대한 재고가 필요하며, 이와 함께 본교단 `음악목사'제도화를 위한 논의가 더 시급함을 절감했다. 1995년 본교단 총회에서 통과된 기독교교육사,교회음악사,교회사회복지사 자격과정 운영규정에는 총회산하 신학대학교의 교회음악과 4년 학부과정을 마친 자로 다음의 필수 교과과정을 이수한 자에게 본교단 총회장이 `교회음악사' 자격증을 수여하는 것으로 되어 있다. 그러나 '기독교교육사' 나 '교회사회복지사' 는 자격증을 위한 교과과정만 이수하면 되는데, `교회음악사' 는 별도의 '교회음악사 규정안'이 있어, 자격증을 위한 실기시험과 이론시험을 거쳐 자격증을 수여하되, 대학원 졸업자에게는 `성가장' 자격증을, 학부 졸업자에게는 `성가사' 자격증을 주는 것으로 되어 있다.

이 `교회음악사 규정안'은 총회산하 3개 신학대학, 즉 장로회신학대학교, 호남신학대학교, 서울장로회신학교의 교회음악학과 교수들이 의논하여 제출한 것으로 되어 있는데, 호남신학대학교 교수들은 음악과의 공식적 의견으로 이 `교회음악사 규정안' 의 채택을 거부했으며, 별도의 자격시험 없이 총회가 규정한 필수 교과과정만 이수하면 자격증을 수여하는 것을 제의하였다. 필자는 합의가 안된 이 자격시험제도를 계속 추진할 수 없다고 생각하며, 본교단 산하 교회음악과 교수들의 합의를 위한 재론이 필요하다고 본다.

필자는 본교단에서 필수과목으로 지정한 위의 신학영역 6과목과 전공영역 5과목 외에 일반 음악영역(실기 포함) 과목도 지정하여, 각 신학대학교에서 이들 세 분야의 필수과정을 모두 이수한 자에게 총회의 `교회음악사' 자격증을 주는 것을 제안하려고 한다.

현재 한국교회에는 `음악목사', `음악전도사', 또는 `찬양감독' 이라는 명칭으로 전임 교회음악지도자를 두고 있는 교회들이 있다. 수원 중앙 침례교회는 `음악목사'를, 대한예수교 장로회 충현교회는 `찬양감독'을, 그리고 본교단 평촌교회는 `음악전도사'를 두고 있다.

`음악목사'양성을 위한

학제와 교육과정 제안 본교단 `음악목사'양성과정은 학부의 교회음악학과를 일차과정으로 학부 교회음악학과 졸업자에게 본교단 총회에서 수여하는 `교회음악사' 자격증을 주어, 교회에서 `음악전도사'로 일하게 하고, 주간 3년제 음악목회대학원이나 신학대학원의 음악목회학과에서 규정된 교회음악과 신학과목을 이수하고 '음악목회학 석사'를 취득한 이에게 `음악목사'고시에 응시할 수 있는 자격을 준다. 그리고 앞으로 5년 이상의 교회의 전임 `음악목사'경력자가 입학할 수 있는 신학과의 목회학박사(D.Min.과정)와 같은 수준의 음악목회학 박사과정을 본 대학 목회학 박사과정에 설치하는 것도 제안한다.

창의적 음악목회자 양성 21세기 한국교회의 건강한 성장과 성숙을 위해서는 바른 영성과 신학을 갖추고 창의적인 음악목회 사역을 할 수 있는 소명감 있는 음악목회자가 필요하다. 본 대학 교회음악학과는 21세기 한국교회의 `음악목사'양성이라는 교육목표에 초점을 맞추어, 모든 교육과정을 개편하여야 하며, 또 이를 위해 본교단 `음악목사'제도화가 선행되어야 한다. 2001년부터 신학대학원이 새로운 교과과정으로 개편되는 것과 때를 같이 하여 위에서 제안한 교회음악학과의 개편을 제안한다.

학부 교회음악학과는 `교회음악사' 자격증을 위한 교과과정을 설치하고 이들에게 본교단 교회에서 `음악전도사'로 일할 수 있게 하며, 주간 3년제 음악목회대학원(또는 신학대학원의 음악목회학과)졸업자는 신학과 교회음악을 전공하여 '음악목회학 석사' 학위를 받고 본교단 `음악목사'의 자격을 갖추게 한다. 2년제 대학원 교회음악학과는 교회음악 전문 연주자(또는 이론가) 양성을 위한 과정으로 특징을 살린다.

20주년을 맞는 교회음악학과는 본래의 설립목적에 부응하는 개혁이 필요하며, 이를 위해서는 교단 차원에서의 `음악목사'제도화와 학교차원에서의 학제 개편이 선행되어야 한다. 필자는 본 대학 교회음악학과의 올바른 개혁은 21세기 한국교회의 건강한 성장과 성숙을 이루는데 크게 기여할 것으로 확신한다.