기독공보

2001년 01월 06일(토) 00:00

어느 목사님의 설교 속에서 들은 예화이다.

함께 바닷가에서 해수욕을 즐기는 사람들이 있는데 파도를 타며 즐기는 사람이 있는가 하면 파도에 휩쓸려 바닷물을 삼키고 기침을 하며 고통받는 사람이 있었다는 내용이다.

물결은 똑같은데 그 물결 때문에 나타난 현상은 판이한 것이다.

요즈음 교회의 여러가지 현상들 속에 그런 모습들이 있는 것 같다. 우리의 예배와 교육 현상속에 밀어닥친 물결들 때문에 즐거워하는 교회가 있는가 하면 몸살을 앓고 있는 교회도 있다.

우리가 검증하고 숙고할 겨를도 없이 미국의 재채기가 우리에게 독감을 주는 현상들이 있다는 것이다. 그래서 우리는 본질보다는 상황을, 진리보다는 방법을, 복음보다는 문화를 더 선호하게 되는 상황을 만들어 가고 있다.

여기서 교회 교육은 그 중심을 잃지 말아야 한다. 그 방향성을 뚜렷이 할 필요가 있다.

교회교육은 당장 눈앞의 효과만을 바라보는 것이 아니라 계획적이고, 의도적이고ㅡ 미래적인 것들을 고려 하면서 이끌어 나가는 통합적이고 총체적인 교회의 신앙행위이다. 그러므로 방향성을 잘못잡거나 모호하게 하면 미래의 우리교회의 신앙, 자식들의 신앙은 모호해지고 혼돈될 것이다. 그렇기 때문에 방향성’에 대한 문제를 제기하는 것이다.

지금은 어느 때 보다도 분명한 방향감각을 회복하고 방향을 잡을 때이다. 아무리 파도와 바람이 몰아쳐도 선장은 배의 키를 바르게 잡고 있어야 하듯이 말이다.

그러면 왜 방향성이 요구되는 것일까

첫째는 사회변화의 급진 때문이다.

더 말할 것도 없이 너무나 많이 쉽게 빠르게 변화기 때문에 변하지 말아야 할 것도 같이 변하기 때문이다.

둘째는 건전한 비판과 대안이 부족하기 때문이다.

언제나 건전한 비판과 함께 대안이 있어야 하는데 무조건적인 수용 아니면 반대, 모방, 흡수가 너무 쉽게 쉽게 일어나고 있기 때문이다.

셋째는 지도자들의 정체성에 관한 혼돈 때문이다.

여기서 정체성이란 지도자가 자신의 위치와 역할에 대하여 편협된 의식을 가지고 있다는 것이다. 예를 들면 오직 성장위주의 목회를 추구하든지, 지나치게 프로그램위주의 목회를 한다든지 등.

그래서 지도자들은 피곤하고 흔들린다.

우리에게 많은 이유가 있겠지만 어쨌든 지금은 우리의 방향성을 재음미하면서 교회 교육과 목회를 이끌어야 한다.