박만서

2001년 05월 26일(토) 00:00

◈ "성경읽고, 기도했습니다"

"학문적인 깊이는 현재보다 못했을 지 모르지만 성경 읽고 기도하는 생활은 최고였음을 자부합니다"

장로회신학대학교 1백년 뿌리, 평양신학교를 졸업한 최고령 생존 목회자 방지일목사(증경총회장, 영등포교회 원로목사)가 말하는 신학교에 대한 자랑이다.

숭실대학을 졸업하고 1933년에 신학교에 입학한 방목사는 "1901년에 세워진 평양신학교는 국내에서 최초로 세워진 목회자 양성 최초의 신학교로서 당시 국내에서 선교 활동에 차여하고 있던 4개 선교 단체가 연합해서 세웠다는 데에 주목할 필요가 있다"고 소개한다.

또한 방목사는 "당시 교회를 돌보던 조사들이 목사가 되기 위해 신학교에 입학했다"고 회상하고, "이들은 교회를 돌보면서 신학교를 다녔기 때문에 10년에서 많게는 15년씩 공부하고 졸업했다"고 말한다. 또 조사들은 교회 5, 6개씩을 맡아 돌보는 일이 보통이었다.

방목사는 몇명되지 않는 대학 출신의 신학생이었다. "동기 중에 숭실대 출신은 10명 이었으며, 대학 출신이라는 이유로 다른 사람들은 모두 30살이 넘어야 목사안수를 받을 수 있었으나 특별히 27세에 안수를 받는 영광(?)도 있었다"고 말한다.

신학생들이 교회를 돌보고 또 고향을 떠나와서 생활했기 때문에 방학이 되면 너도 나도 할 것 없이 앞다투어 고향갈 준비를 했다. 이러한 모습을 보고 선교사인 노 교수와 학생간에 남긴 일화도 있음을 방목사는 소개한다. 교수가 "형님들(당시 교수들이 학생들을 이렇게 부름) 집에 가는 것이 좋소, 천당에 가는 것이 좋소"라고 물었다. 잠시 잠잠했던 교실에 한 신학생이 "나는 집에 다녀서 천당가겠습니다"라고 말한 것.

광주학생사건 당시에는 데모하는 학생들을 향해 한마디 했던 교수가 학생들에게 혼줄이 나기도 했다.

수업 내용은 성경 중심이었고, 신학교와 교회가 연결된 현장학습 중심으로 이루어 졌다. 실천신학 수업은 평양의 큰교회에 흩어져서 노방전도를 하고 교회를 돕는 일을 진행되기도 했으며, 교회에 결혼과 장례식이 있으면 이를 참관하고 결과에 대해 토론하기는 식으로 수업이 이루어 졌다.

방목사는 "신학생들의 책상에 책이 없었다"며, "1년에 한번씩 발행되는 '만국통일공과'가 유일한 교재였으며, 계간 등으로 발행되는 잡지가 고작 읽을거리였다"고 말한다.

장신대 백주년을 맞이해 방목사는 우선 평양신학교의 설립 정신을 강조한다. 선교를 담당했던 4개 선교기관에 연합으로 하나의 신학교를 만들었다는 것으로 이는 분열만을 거듭하는 한국교회에 시사하는 바가 많다는 것이다.

"그리고 성경과 기도가 신학생 생활의 전부였던 당시에 비해 오늘날의 신학생들에게는 충분한 자료가 있어 학문적으로 우수성을 보이고 있다"고 말하는 방목사는 "현 신학생들은 성경을 읽고 기도하는 일에는 부족하다"고 지적했다.

방목사는 또 "장신대는 뿌리인 평양신학교가 있어야 1백주년의 의미가 있다"며, "성경과 기도로 공부했던 평양신학교의 신학과 신앙정신을 이어가길 바란다"고 당부했다.

방목사는 현재 평양신학교 출신 목회자 중 생존자는 미국 워싱턴에 거주하고 있는 신후식목사와 함께 단 두명 뿐인 것으로 알고 있다고 소개했다.



◈ 평양神, 장로교회의 뿌리

신사참배 문제로 1938년 평양신학교가 폐교되기 직전인 37년에 입학해서 1년을 수료하고, 38년에 일본 고베중앙신학교에 편입해서 신학수업을 마친 김광현목사(증경총회장, 안동교회 원로목사)는 "성경 공부 정도의 수준으로 진행되던 평양신학교의 수준이 최고인 줄 알았다가 일본으로 건너가 공부하면서 현실을 알게됐다"고 말한다.

이러한 평양신학교에 대해 김목사는 "1개월을 한학기로 연 2학기 5년제로 운영되던 지방 성경학교 출신들이 입학, 평신도의 교육 수준보다 약간 상회하는 정도의 수준이었다"고 소개하며, "평양신학교의 교육 내용은 단순하게 교리를 주입하는 정도로 비판력이나 판단력을 기르기에는 역부족이었다"고 회상했다.

교과 과목은 특별한 다른 과목이 없이 성경의 창세기부터 요한계시록까지를 교육과정으로 배정해서 가르쳤으며, 학리의 원리를 직접 강단에서 설교화 하는 데에 편리하도록 하는 내용으로 교육했다고 설명했다.

김목사는 "그러나 당시에 평가가 그들의 학문적 소양이나 인간 경력을 두고 평가한 것은 아니었다"며, "인간 됨됨이에 있어서는 아주 우수한 인제들로 구성됐었다"고 설명했다.

수학 연한 또한 성경학교 경력까지 포함한다면 3학기 3년제로 운영하던 신학교를 마칠 경우 8년 동안 신학수업을 받는 결과를 낳아 오늘날과 비교할 때 결코 부족함이 없다고 전한다. 특히 이들에 의해 오늘의 한국 장로교회가 있게 됐다고 덧붙인다.

특히 김목사는 "장신대가 교육의 목표를 학문과 경건에 두고 있음"을 강조하고, "학문의 자유주의와 경건을 통한 복음주의가 결합 조화를 이루는 학교로 발돋움하기를 희망한다"고 격려한다.

이어서 김목사는 "1백주년을 맞이한 장신대가 더 수준 높은 경건과 학문을 이루기 위해서는 많은 노력이 필요하다"며, "가르치는 교수진과 학생들이 함께 노력해야 할 것"이라고 충고했다.
박만서 mspark@kidokongbo.com