[ 교계 ] 석박사 연구원 참여한 기독교학교교육연구소 개소, 박상진교수 소장 취임
장창일 기자 jangci@kidokongbo.com
2006년 02월 14일(화) 00:00
종교교육을 하는데 많은 제한을 두고 있는 제7차 교육과정, 미션스쿨에서의 예배참석을 거부했던 강의석 군 사태 그리고 혼란을 주고 있는 개정 사학법 등 기독교학교들이 직접적인 타격을 받을 수 있는 교육 관련 이슈들이 최근 속속 터져 나오고 있다.
그러나 이에 대한 대책은 거의 전무하다시피한 것이 사실이다. 사학법 문제의 경우 범 교단과 사학들이 모두 나서 대책을 마련하고 있지만 근본적인 대안을 제시하지 못하고 있다는 점에서는 전과 크게 다르지 않다.
이런 현실 속에서 기독교학교 관계자들이 가장 필요성을 느꼈던 것이 한국교육개발원과 같은 기독교학교 연구소를 설립하는 일이었다. 최근 설립된 '기독교학교교육연구소'(이사장:김진홍 소장:박상진)는 이런 면에서 향후 기독교학교의 발전을 위한 다양한 정책을 개발하는 산실이 될 것으로 보인다.
이를 위해 이 연구소는 석ㆍ박사급 연구원 8명과 아세아연합신대 이정미겸임교수를 연구교수로 선임하며， 본격적인 연구에 들어갔다. 이미 '기독교학교 평가 준거틀에 대한 연구'를 주제로 한 프로젝트를 진행 중이다. 이 프로젝트의 결과는 기독교학교 백서를 만드는 데 중요한 모태가 될 것이라는 게 박상진교수의 설명이다.
박상진교수는 "전국 학교의 현황을 일목요연하게 볼 수 있는 자료조차 없는 것이 기독교학교들이 처한 현실"이라면서, "이 연구소를 통해 교육과정, 교육정책, 교사교육 등 기독교학교의 발전을 위한 전반적인 연구ㆍ개발을 진행해 나가겠다"고 밝혔다.
연구소의 주된 관심분야는 △기독교학교 정체성에 대한 연구 △기독교학교 교육과정에 대한 연구 △기독교학교 교사교육 △교육정책 연구 등 네가지로 참 교사상 설립을 위한 교사교육 과정, 대안학교를 위한 기독교적 교재 개발, 사립학교법의 제3의 대안 연구, 제7차 교육과정에 따른 기독교학교에서의 신앙교육 활성화 방안 연구 등의 과제를 수행해 나가게 된다.
이외에도 학술심포지엄, 교육이슈포럼, 지도자간담회, 연구시리즈 발간, 기독교학교지도자연수 등을 함께 진행해 나가는 것이 기독교학교교육연구소의 바람이다.
해외 연구소와의 교류도 활발히 진행하겠다는 다짐. 미국의 ACSI(Association of Christian Schools Intenational)나 호주의 NICE(National Institue for Christian Education) 등 기존의 기독교학교 연구소들과 교류를 통해 이 단체들을 벤치마킹하고 여기서 발간하는 저널을 국내에 소개할 예정이다.
박상진교수는 "그동안 기독교학교 교육에 대한 체계적인 연구가 없다보니 각종 이슈들에 대해서 '구호'만 난무했었다"면서, "기독교학교 교육학자 양성이나 기독교학교 교사 양성을 위한 전문 대학원을 설립하는 장기적인 비전을 실현해 나가는 과정에서 분명히 기독교학교들이 변화ㆍ발전하게될 것이고 더불어 공교육의 문제들도 개선될 수 있을 것"이라고 기대했다.
그러나 이에 대한 대책은 거의 전무하다시피한 것이 사실이다. 사학법 문제의 경우 범 교단과 사학들이 모두 나서 대책을 마련하고 있지만 근본적인 대안을 제시하지 못하고 있다는 점에서는 전과 크게 다르지 않다.
이런 현실 속에서 기독교학교 관계자들이 가장 필요성을 느꼈던 것이 한국교육개발원과 같은 기독교학교 연구소를 설립하는 일이었다. 최근 설립된 '기독교학교교육연구소'(이사장:김진홍 소장:박상진)는 이런 면에서 향후 기독교학교의 발전을 위한 다양한 정책을 개발하는 산실이 될 것으로 보인다.
이를 위해 이 연구소는 석ㆍ박사급 연구원 8명과 아세아연합신대 이정미겸임교수를 연구교수로 선임하며， 본격적인 연구에 들어갔다. 이미 '기독교학교 평가 준거틀에 대한 연구'를 주제로 한 프로젝트를 진행 중이다. 이 프로젝트의 결과는 기독교학교 백서를 만드는 데 중요한 모태가 될 것이라는 게 박상진교수의 설명이다.
박상진교수는 "전국 학교의 현황을 일목요연하게 볼 수 있는 자료조차 없는 것이 기독교학교들이 처한 현실"이라면서, "이 연구소를 통해 교육과정, 교육정책, 교사교육 등 기독교학교의 발전을 위한 전반적인 연구ㆍ개발을 진행해 나가겠다"고 밝혔다.
연구소의 주된 관심분야는 △기독교학교 정체성에 대한 연구 △기독교학교 교육과정에 대한 연구 △기독교학교 교사교육 △교육정책 연구 등 네가지로 참 교사상 설립을 위한 교사교육 과정, 대안학교를 위한 기독교적 교재 개발, 사립학교법의 제3의 대안 연구, 제7차 교육과정에 따른 기독교학교에서의 신앙교육 활성화 방안 연구 등의 과제를 수행해 나가게 된다.
이외에도 학술심포지엄, 교육이슈포럼, 지도자간담회, 연구시리즈 발간, 기독교학교지도자연수 등을 함께 진행해 나가는 것이 기독교학교교육연구소의 바람이다.
해외 연구소와의 교류도 활발히 진행하겠다는 다짐. 미국의 ACSI(Association of Christian Schools Intenational)나 호주의 NICE(National Institue for Christian Education) 등 기존의 기독교학교 연구소들과 교류를 통해 이 단체들을 벤치마킹하고 여기서 발간하는 저널을 국내에 소개할 예정이다.
박상진교수는 "그동안 기독교학교 교육에 대한 체계적인 연구가 없다보니 각종 이슈들에 대해서 '구호'만 난무했었다"면서, "기독교학교 교육학자 양성이나 기독교학교 교사 양성을 위한 전문 대학원을 설립하는 장기적인 비전을 실현해 나가는 과정에서 분명히 기독교학교들이 변화ㆍ발전하게될 것이고 더불어 공교육의 문제들도 개선될 수 있을 것"이라고 기대했다.
