[ 교계 ] 저소득층 자녀에게 '꿈' 키워주는 교회 돼야
차유진 기자 echa@kidokongbo.com
2008년 03월 12일(수) 00:00
대표적인 교육기관으로 수많은 인재 양성의 터전 역할을 한 학교의 위상이 흔들리고 있다. 최근 여러가지 이유로 학교를 떠나는 청소년들이 늘고 있는 것. 이들 중에는 좀더 큰 꿈을 위해 학교의 교육과정을 스스로 포기하는 사례도 있지만 다수는 학교에 지속적으로 다닐 수 없는 환경적 요인 때문에 학업을 중단하는 경우이다.
학교 교육의 획일성과 주입식 정보 전달에 대한 쉼 없는 비판에도 불구하고 학교는 청소년들의 탈선을 예방하고 미래를 준비하게 하는 든든한 울타리 역할을 해 왔다. 특히 학교 외에 전인적인 교육을 목표로 하는 마땅한 기관이나 시설을 갖추고 있지 않은 우리나라의 경우 학교를 떠난 청소년이란 상상하기 힘들었다.
그러나 최근 홈스쿨링(Home schooling) 등 가정 중심 교육에 대한 의식 변화와 함께 가정 불화로 인한 결손가정이 증가하며 학교를 떠나는 청소년은 점차 증가하는 추세이다. 이들 중 특히 문제가 되고 있는 것은 △학교 부적응으로 일탈한 학생 △저소득층 자녀 △결손가정 자녀 △가출 청소년들로 네 경우 모두 부모 또는 교사의 적절한 지도와 도움을 받지 못하는 상황에 처하게 된다는 공통점을 갖고 있다.
물론 이들에게 도움의 손길을 내미는 단체나 기관들도 있기는 하지만 재정과 인적 인프라 구축은 미비한 실정이다. 반면에 도시 중심의 부유한 동네로부터 지방의 작은 마을까지 이런 문제를 안고 있는 청소년이 없는 곳은 찾아보기 힘들다.
이런 가운데 전주시청소년자유센터 정일신사무국장은 풍부한 인력자원과 잠재적 재력을 가지고 전국 곳곳에 산재해 있는 교회들이 청소년 보호에 앞장서 줄 것을 제안한다.
"사교육을 받지 못하는 저소득층 아이들의 경우 방과 후에는 버려진 상태나 마찬가지 입니다. 부모 마저 생계를 위해 늦게 귀가하는 경우 아이들은 상당한 시간을 혼자 보내며 쉽게 탈선의 길로 들어서게 됩니다. 곳곳의 지역 청소년센터나 공부방들이 이들이 여가시간을 유익하게 활용하도록 돕고는 있지만 영어， 음악， 미술 등 다양한 분야에 재능을 가진 기독교인들이 더 많이 자원봉사자로 나서 준다면 훨씬 큰 도움을 줄 수 있을 것입니다."
현재 지역의 청소년센터들의 경우 시에서 지원받는 최소한의 경비로 강사들의 사례비를 지급하고 있어 대부분의 강사들이 전업이 아닌 봉사 차원에서 일하고 있는 실정이다. 게다가 청소년 프로그램이 활성화 된 곳은 소수에 불과해 혜택을 받지 못하고 있는 여러 지역에서 교회들의 적극적인 지원과 동참이 요청되고 있다.
청소년 사역을 준비하는 교회는 먼저 지역 사회의 아픔을 이해하고 그들의 삶을 변화시키며 신앙적으로 회복시키려는 의지를 가져야 한다. 그 후에 지역 청소년들의 환경과 분포를 파악해 교회가 지원할 구체적인 대상을 정해야 한다. 이 과정에서 교육청의 자료를 분석하고 장학사와의 면담을 통해 지역의 필요를 정확히 파악하는 일도 반드시 거쳐야 할 과정이다. 또한 사업을 지속적으로 유지하기 위해선 재정의 출처도 명확히 해 둘 필요가 있다. 교회 예산을 활용할 것인지， 후원을 받을 것인지， 학생들로부터 기금을 마련할 것인지， 아니면 여러 방법을 절충할 것인지 미리 예산을 세워보는 것이 좋다.
좀더 구체적인 청소년 사역의 청사진을 마련하기 위해서는 비슷한 사역을 하고 있는 교회나 단체를 방문해 보는 것이 가장 빠른 방법이다. 기독교대안학교연맹 김성훈총무는 "최근들어 지역적으로 공부방을 여는 교회들이 많아졌다"며， "행정과 프로그램 등 단기간에 준비하기 힘든 부분은 장기간 청소년 사역을 전개해 온 기관들의 도움을 받으면 수월하다"고 전했다.
막상 교회가 작은 공부방 하나를 마련하더라도 재정， 장소， 교사 급여， 교재 선정 등 사전에 준비해야 부분이 한 두 가지가 아니다. 교회가 많은 재정을 투입했다가 주민들의 호응을 얻지 못하거나 지역 학원들과 마찰이 일어나는 경우 교회적으로도 어려움을 겪을 수 있어 학원법 등 관련법도 사전에 검토하는 것이 바람직하다.
이제 청소년들은 교회에 신앙뿐 아니라 꿈과 미래에 대한 지원도 요청하고 있다. 이러한 요청을 적극적으로 받아들여 섬김과 선교의 두마리 토끼를 잡는 것이 이 시대 교회가 직면한 과제로 제시되고 있다.
차유진 echa@kidokongbo.com
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그러나 최근 홈스쿨링(Home schooling) 등 가정 중심 교육에 대한 의식 변화와 함께 가정 불화로 인한 결손가정이 증가하며 학교를 떠나는 청소년은 점차 증가하는 추세이다. 이들 중 특히 문제가 되고 있는 것은 △학교 부적응으로 일탈한 학생 △저소득층 자녀 △결손가정 자녀 △가출 청소년들로 네 경우 모두 부모 또는 교사의 적절한 지도와 도움을 받지 못하는 상황에 처하게 된다는 공통점을 갖고 있다.
물론 이들에게 도움의 손길을 내미는 단체나 기관들도 있기는 하지만 재정과 인적 인프라 구축은 미비한 실정이다. 반면에 도시 중심의 부유한 동네로부터 지방의 작은 마을까지 이런 문제를 안고 있는 청소년이 없는 곳은 찾아보기 힘들다.
이런 가운데 전주시청소년자유센터 정일신사무국장은 풍부한 인력자원과 잠재적 재력을 가지고 전국 곳곳에 산재해 있는 교회들이 청소년 보호에 앞장서 줄 것을 제안한다.
"사교육을 받지 못하는 저소득층 아이들의 경우 방과 후에는 버려진 상태나 마찬가지 입니다. 부모 마저 생계를 위해 늦게 귀가하는 경우 아이들은 상당한 시간을 혼자 보내며 쉽게 탈선의 길로 들어서게 됩니다. 곳곳의 지역 청소년센터나 공부방들이 이들이 여가시간을 유익하게 활용하도록 돕고는 있지만 영어， 음악， 미술 등 다양한 분야에 재능을 가진 기독교인들이 더 많이 자원봉사자로 나서 준다면 훨씬 큰 도움을 줄 수 있을 것입니다."
현재 지역의 청소년센터들의 경우 시에서 지원받는 최소한의 경비로 강사들의 사례비를 지급하고 있어 대부분의 강사들이 전업이 아닌 봉사 차원에서 일하고 있는 실정이다. 게다가 청소년 프로그램이 활성화 된 곳은 소수에 불과해 혜택을 받지 못하고 있는 여러 지역에서 교회들의 적극적인 지원과 동참이 요청되고 있다.
청소년 사역을 준비하는 교회는 먼저 지역 사회의 아픔을 이해하고 그들의 삶을 변화시키며 신앙적으로 회복시키려는 의지를 가져야 한다. 그 후에 지역 청소년들의 환경과 분포를 파악해 교회가 지원할 구체적인 대상을 정해야 한다. 이 과정에서 교육청의 자료를 분석하고 장학사와의 면담을 통해 지역의 필요를 정확히 파악하는 일도 반드시 거쳐야 할 과정이다. 또한 사업을 지속적으로 유지하기 위해선 재정의 출처도 명확히 해 둘 필요가 있다. 교회 예산을 활용할 것인지， 후원을 받을 것인지， 학생들로부터 기금을 마련할 것인지， 아니면 여러 방법을 절충할 것인지 미리 예산을 세워보는 것이 좋다.
좀더 구체적인 청소년 사역의 청사진을 마련하기 위해서는 비슷한 사역을 하고 있는 교회나 단체를 방문해 보는 것이 가장 빠른 방법이다. 기독교대안학교연맹 김성훈총무는 "최근들어 지역적으로 공부방을 여는 교회들이 많아졌다"며， "행정과 프로그램 등 단기간에 준비하기 힘든 부분은 장기간 청소년 사역을 전개해 온 기관들의 도움을 받으면 수월하다"고 전했다.
막상 교회가 작은 공부방 하나를 마련하더라도 재정， 장소， 교사 급여， 교재 선정 등 사전에 준비해야 부분이 한 두 가지가 아니다. 교회가 많은 재정을 투입했다가 주민들의 호응을 얻지 못하거나 지역 학원들과 마찰이 일어나는 경우 교회적으로도 어려움을 겪을 수 있어 학원법 등 관련법도 사전에 검토하는 것이 바람직하다.
이제 청소년들은 교회에 신앙뿐 아니라 꿈과 미래에 대한 지원도 요청하고 있다. 이러한 요청을 적극적으로 받아들여 섬김과 선교의 두마리 토끼를 잡는 것이 이 시대 교회가 직면한 과제로 제시되고 있다.
차유진 echa@kidokongbo.com
