기독교교육 전문인 육성 및 건전한 기독교사회 문화 조성

기독교교육 전문인 육성 및 건전한 기독교사회 문화 조성

[ 교계 ] 지난 50년,기독교교육의 학문적ㆍ실천적 발전에 기여

김성진 기자 ksj@pckworld.com
2012년 01월 17일(화) 15:48
복음의 불모지였던 이 땅에 선교사들이 들어오면서 함께 시작한 사역이 기독교교육이다. 초기 선교사들은 곳곳에 기독교학교를 설립하고 학생들을 대상으로 기독교교육을 실시했다. 이처럼 기독교교육은 한국교회가 출발할 때부터 함께 했다고 해도 과언이 아니다. 사실,기독교교육은 학문으로 정립된 지,2백년도 되지 않은 학문이다. 그렇다고 기독교교육이 이전에는 없었던 것은 아니고 교회와 함께 출발했지만 학문의 장르로 자리잡게 된 시기가 이 정도라는 의미다.
 
국내에 기독교교육학이라는 학문이 들어온 후,이를 연구하는 학자들 중심으로 조직한 학회가 곧 한국기독교교육학회(회장:장화선)이다. 기독교교육 현장에서 실시돼 오던 기독교교육이 학문으로 자리잡기 시작한 것은 1960년에 들어와서다. 이전까지는 교회학교 실천 중심의 시기였지만 1960년부터는 기독교교육학이라는 학문적인 연구 시기로 돌입하게 된 것. 이와 관련,장화선교수(안양대)는 "기독교교육학이 학문으로 연구되기 시작한 것은 1960년 숭실대학에서 기독교교육학과가 설립되면서부터"라며 "당시 외국에서 유학하고 돌아온 기독교교육학자들이 기독교교육의 이론을 국내에 소개하면서 출발했다"고 설명했다.
 
학회가 설립된 당시에는 숭실대학교 기독교교육과 학과장이던 주선애교수와 고 장윤철교장(신일고),연세대 이성화교수 등이 모임을 시작했다. 이들은 학회 설립목적을 기독교교육의 학문적 발전과 실천적인 발전에 기여하고 회원들간의 친목을 도모하는데 맞췄다. 이렇게 출발한 학회는 지난 50년간 교회의 부흥과 성장,그리고 대학에서 기독교교육의 전문인 육성,가정에서의 신앙교육,건전한 기독교 사회문화 조성 등에 크게 기여해 왔다.
 
육학회는 신진학자들이 연구한 결과를 발표할 춘계ㆍ추계학술발표회와 기독교교육학의 최근 학문의 주제를 연구하고 교류하며 담론의 장을 마련하기 위한 연차 학술대회 등의 활동을 펼치고 있다. 학회가 펼치는 활동을 구체적으로 살펴보면 3,4월 춘계 학술발표회를 비롯해 6,7월 하계 학술발표회와 정기총회,10,11월 추계 학술발표회,그리고 10,11월에 한국기독교학회 학술대회 등이 열리고 있다. 특히 학회는 보다 깊이 있는 연구활동을 위해 학회 안에 기초이론 교회교육 교육미디어 성인교육 여성교육 학교교육 영성교육 통일교육 등 8개의 분과를 두고 연구를 진행하고 있다.
 
육학회가 펼치는 또 하나의 활동은 회원들이 연구한 결과를 기독교교육학에 관심있는 사람들과 공유하기 위해 정기적인 학술지를 발간하고 기독교교육학 관련된 출판물을 발행하고 있다. 장화선교수는 "회원들이 춘계ㆍ하계 및 추계학술대회에서 발표한 연구결과를 국내외에 보급하기 위해 '한국기독교교육 논총'을 발간하고 있으며 또한 기독교교육학의 각 영역별로 연구한 총 25권의 기독교교육학 기본교재 총서를 발간 중에 있다"고 학술자료 발간에 대해 소개했다.
 
특히 학회의 학술지인 '기독교교육 논총'은 확회 창립 35주년인 지난 1996년에 창간호를 발간했고 10년이 지난 2006년 12월에 한국학술진흥재단에 '등재 후보지'로 선정됐으며 3년 후인 2009년부터 '학진등재지'로 승격돼 지금까지 한국기독교교육학 성장에 크게 영향을 끼치고 있다.
 
지난 2001년에는 창립 40주년을 맞아 기독교교육학을 전공하는 신학생들이 갖춰야할 학문적인 기초를 제공하기 위해 총 26권으로 구성된 '기독교교육학 기본교재 총서'를 발간하기로 하고 지금까지 신학대학교에서 사용할 수 있는 기본교재를 발간하고 있다. 이를 위해 학회 산하에 부설로 출판사 '기독한교'를 설립해 기본교재 총서와 전문도서를 발행하고 있다.
 
이와 함께 학회는 국내외 기독교교육학과 관련된 학회와 학술적인 교류를 실시하고 있으며 이를 통해 21세기 정보와, 지구화시대의 다양한 관심과 기독교교육현장의 요청들을 학문적인 논의로 담론화시키고 있다. 또한 기독교교육 현장인 국내 여러 교단과 기독교교육 유관 기관들과 공동으로 학술연찬과 교육집회 등을 개설하는 사업을 실시하고 있으며 이를 통해 학문적이고 이론적인 담론과 실천적인 현장의 성찰 결과를 연계시키는 활동을 펼치고 있다.
 
최근에 해외에서 기독교교육을 전공한 학자들이 속속 국내로 들어오고 있어 학회의 위상은 점차 높아지고 있는 상황이다. 이러한 가운데 한국의 상황에 적용할 기독교교육학을 연구하고 발전시키는 일도 학회에 주어져 있는 과제이기도 하다.
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