[ 교계 ]
새해 첫 주일을 맞을 때마다 전국의 교회학교에서 익숙하게 연출되는 풍경이 있다. 1년 동안 한반으로 묶여질 교사와 학생들이 쭈뼛거리면서 만나는 풍경이 바로 그것이다. 호명에 따라 불려나온 학생들이 교사를 만나면서 환호성을 지르거나 실망감을 즉석에서 표현하는 경우조차 있어 교사를 당황하게 하기도 한다.
더군다나 새해 첫주일은 한 학기동안 배울 공과를 나눠주고 출석부를 새로 작성하는 등 교사가 해야 할 일도 적지않다. 그런 상황에서 교사와 학생들간의 첫 만남이라는 의미는 퇴색되기 마련이다.
교회교육 전문가들은 교사와 학생들간의 첫 만남이 갖는 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않다고 지적하며 교사가 학생들에게 신뢰감과 호감을 심어주기 위해 충분히 준비한 가운데 첫 만남을 가져야 한다고 충고하고 있다. 신뢰감과 호감을 심어주기 위해 교사들이 준비해야 할 것은 무엇일까? 교육전문가들은 첫 만남과 이를 전후해 교사들의 역할이 중요하다고 전한다.
우선 장석교회 전천혜 교육사는 "교사들은 반편성 이전에 담당할 학생들을 미리 알 수 있어 1년 동안 학생을 담임한 교사로부터 학생들 개개인의 가정형편을 듣고 장점이나 단점 등 개성을 미리 파악해 첫 만남에서 교사가 학생들에게 신뢰감을 심어줘야 한다"고 지적한다. 학생들에게 친밀한 별명을 부르거나 가정의 형편을 미리 알아간다면 학생들에 대해 교사가 갖고 있는 관심을 자연스럽게 알릴 수 있어 상호 신뢰감 형성에 도움이 된다는 것. 이를 위해 "학생들에 대한 정보를 나누는 교사 미팅을 첫 주일 이전에 갖는 것이 좋다"며 "학생들의 신앙 발달 상황을 기록한 카드가 있다면 이를 활용하는 것도 도움이 된다"고 충고한다. 한 마디로 첫 만남을 위해 철저히 준비를 해가는 것이 필요하다는 것이다.
또한 첫 만남을 위해서는 교사가 만남에 비중을 높인 프로그램을 준비하는 것이 필요하다. 교사와 학생, 학생과 학생이 서로에 대해 호감을 형성할 수 있도록 자기자신을 소개하는 순서나 간단한 게임을 준비하는 것. 교사와 학생들이 1년 동안 함께 지키고 달성할 반의 목표를 세우는 것도 필요하다.
반의 목표로는 지키기 힘들 정도로 거창한 것이나 교사가 일방적으로 정하는 것보다 교사와 학생들이 서로 의견을 나누는 가운데 주일성수, 지각 안하기 등 구체적인 목표를 세우는 것이 좋다. 목표달성 이후 학생들에게 해줄 수 있는 적절한 보상을 함께 제시한다면 많은 효과를 얻을 수 있다.
한편 첫 주일이 지난 후에는 전화 또는 이메일을 이용해 학생들에게 어떤 형태로든 연락을 취하는 것이 좋다. 첫 만남의 여운이 가시기 전, 다음 주일에 대한 기대감을 심어주는 것이다.
연동교회 홍정근목사는 "첫 만남에서 아이들의 특징을 파악해 이를 교사와 학생들이 가까워질 수 있는 연결점으로 활용하는 것이 중요하다"고 말하며 "첫 주일이 지나기 전 교사와 학생들이 주중에 모임을 갖는 것도 좋다"고 추천한다.
이어 홍 목사는 "무엇보다 성공적인 첫 만남을 위해 교사가 기도로 준비하는 것이 중요하다"고 강조하며 "복장을 단정하게 하는 등 상식적인 차원에서 기본을 지키는 것도 필요하다"고 지적한다.
이처럼 성공적인 첫 만남을 위해서는 만남 자체는 물론 이를 전후해 많은 준비가 필요하다. 철저한 준비를 통해 첫 만남을 가진다면 1년 동안의 반 운영에 큰 도움이 될 것이다.
이상훈 shlee@kidokongbo.com
