기독공보

2000년 05월 06일(토) 00:00

이미 장성한 두 자녀를 두고 있는 오장로의 자녀 교육 이야기. 오장로는 자녀들이 어렸을
때 성적에 대해 무척이나 신경을 썼다. 다행히도 두 자녀 모두 공부를 잘하는 편이
었
다.

그러나 오장로는 자녀를 키우는 과정에서 뼈 아픈 경험을 해야 했다. 지금도 그 때를 생각
하면 소름이 끼칠 정도.

작은 아이가 초등학교를 다닐 때의 일이다. 당시에는 두드러지게 공부를 잘하는 편은 아니
었다. 그저 말썽없는 평범한 아이였기에 부모는 성적 향상에만 신경을 쓸 뿐이였다.

하루는 이 아이가 하교길에 기쁨을 감추지 못하고 집으로 뛰어들어 오며 내놓은 시험지에는
빨간 색연필로 100점이라고 크게 쓰여 있었다. 오장로 부부는 이 아이가 전에 이런 일이 없
었기에 함께 기뻐했다. 그리고 아들에게 한마디 격려의 말을 했다. "참 잘했구나. 다음에도
꼭 백점을 맞을 수 있어야 한다"

그후 얼마 동안은 아들의 성적은 이전과 다르게 뛰어난 성적을 냈기에 오장로 부부는 `한번
의 사건이 전환점이 됐구나'하는 생각에서 만족할 수 있었다.

그러나 이러한 일이 있은 후 2달이 지나서 학교로부터 연락을 받고 오장로의 부인이 학교를
찾았다가 놀라지 않을 수 없었다. 담임은 2개월 전부터 이 아들이 시험 때만 되면 불안해
할 뿐만 아니라 주변 친구들의 답안을 컨닝하는 일이 쉽게 발견됐다는 것.

오장로 부부는 이 때 자녀 교육에 대한 교훈은 얻었다고 한다. 수단과 방법을 가리지 않고
최고만을 강요한 결과, 자녀에게 강박감을 심어 줬다는 죄책감 마저 들었다.

정직한 삶을 위해서는 목표 달성을 위해 피나는 노력이 있어야 한다는 어렵지 않은 결론을
아들을 통해 오장로는 터득했다. 과외가 개방된 시점에 기독인들의 자녀 교육은 어떠해야
할까. 과정 없이 결과만을 강요하는 행동이 정직한 삶은 아닐 것이다.