[ 기고 ]
장창만 /록원교회 목사ㆍ전 총회 서기
정부는 2010학년도부터 선택제에 의한 학생배정을 한다고 한다. 현재 중학교 2학년 학생부터 해당이 된다. 제1단계(서울시 전 지역)에서 20%， 제2단계(거주지 학군)에서 40%를 선지원 후추첨에 의해 선발하고， 나머지 40%는 제3단계(거주지와 인근학군)에서 종교， 통학을 고려하여 강제 배정하도록 되어 있다.
고교 선택제로 인해 선지원 후추첨제 실시의 계기가 마련되었다. 서울 전 지역에 지원할 수 있다는 점에서 거주지 가까운 학교나 강남 지역에도 지원할 수 있게 학부모나 학생 선택의 길이 부분적으로 열렸다. 따라서 기독교계 학교 지원을 희망하는 학부모， 학생에게는 희망하는 기독교 학교에 진학할 기회가 한층 높아졌다.
선택제로 말미암아 학생과 학부모가 어느 학교를 지원하느냐를 결정하려면 학교별 정보에 관심을 두지 않을 수가 없게 되었다.
기독교학교에서는 설립 이념이 기독교 신앙교육이라는 점을 널리 알리는 것이 중요하다. 그러나 기독교인 학부모나 학생이 어느 학교가 기독교학교인지조차 모르고 사람이 기독교학교교육연구소(소장:박상진교수)의 설문조사 결과를 보면 30%나 달한다는 사실이다. 한편， 기독교인 학부모 72%가 자기가 다니는 교회를 통해 그 정보를 알고 싶다고 한다고 조사되었다.
따라서 기독교학교는 인근 교회를 적극적으로 활용하여 학교를 홍보하면 좋은 성과를 거둘 수가 있다고 생각한다. 자기 학교의 지원율이 낮을 경우는 학교서열에서 밀리는 결과를 가져 오기 쉽기 때문이다. 교회는 선교의 차원에서도 인근 기독교학교와 긴밀한 협력이 필요하다고 본다. 기독교인 학부모들은 자녀의 장래 생활에 신앙이야말로 무엇보다도 확고한 유산이 된다는 점을 명심하여야 할 것이다.
그 밖에 문제점으로 지적이 되는 것은 고교 선택제로 1， 2단계 탈락자 (네 번 지망에서 탈락)는 제3단계에서 지금보다 원거리 배정자가 불가피하게 나오게 되므로 어떤 원칙(예: 성적순)에 의한 탈락이 아니라면 오히려 불만이 더 커질 수가 있다고 본다. 요행 심리만 조성되기 쉽다는 점도 있다.
학교의 선발권은 여전히 무시되고 있는데다가 종교계 학교는 여전히 종교 이외의 복수과목을 의무적으로 설치하여야 하며， 종교 행사도 희망자에게만 하도록 규제를 받고 있다. 당국에서 성경 이외에 복수 과목 설치를 요구하는 것은 3단계에서 강제 배정된 학생을 위한 조치라고는 하지만， 지원과정에서 특정 종교학교에 배정을 원하지 않는다는 항목(네거티브 방법)만 추가하면 얼마든지 그런 학생을 배제하고 배정이 가능하므로 성경 수업 때문에 학생과 학교의 갈등이 생기지 않도록 할 수 있다. 이번 기회에 기독교계 학교와 기독교학교 연합 단체와 총회， 한기총 등 기독교계에서 강력하게 요구， 추진되어야 한다.
한편， 기독교학교 구성원이 일체감을 느끼고 공동 노력이 필요하다. 기독교학교는 신앙과 학문을 통합하는 기관이기 때문에 신앙교육도 중요하지만 학문의 실력을 쌓는 일에도 게을리할 수가 없는 것이다. 다행인 것은 학부모들이 공립학교보다는 사립학교를 선호하고 있으며 사립 중에서 기독교학교를 '열심히 하는 학교'로 인정하고 있다는 점이다.
학교의 건학 이념， 교육목표， 비전 등 학교 발전 계획을 적극적으로 홍보하여야 한다. 기회 있을 때마다 인근 교회를 통하여 합창， 중창， 연극공연， 미담사례 등을 발표하도록 하여 학교의 이미지를 높이는 일도 중요하다.
그리고 학교 홈페이지를 깔끔하게 정비하여 방문자의 호감을 사도록 힘써야 할 것이다. 가능하다면 전철역에서 학교까지 셔틀버스 운영 하는 등 기독교학교에 매력을 가지게 하여야 한다. 기독교학교가 무너지면 교회도 설 땅을 잃게 되기 때문에 교회와 학교가 혼연일체가 되어 이번 고교 선택제에 적극적으로 힘써야 할 일이다.
